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Publikováno v:
多言語多文化 : 実践と研究 (Journal of multilingual multicultural studies and practices). 4:166-193
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::1485f55933148b3cb6d8ffb25149b619
http://repository.tufs.ac.jp/handle/10108/71830
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Autor:
HANBARA, Yoshiko
Publikováno v:
言語文化と日本語教育. 42:11-20
application/pdf
紀要論文
本稿では、共生日本語教育における一方の言語主体者である日本語非母語話者の学びに着目した。具体的には、共生日本語教育が前提とする、日本語非母語
紀要論文
本稿では、共生日本語教育における一方の言語主体者である日本語非母語話者の学びに着目した。具体的には、共生日本語教育が前提とする、日本語非母語
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::a8e7478516b0dc87d9117149633ce8fe
https://teapot.lib.ocha.ac.jp/records/38388
https://teapot.lib.ocha.ac.jp/records/38388
Autor:
HANBARA, Yoshiko
Publikováno v:
人間文化創成科学論叢. 12:101-110
application/pdf
紀要論文
In response to the increasing number of foreign residents living in Japan, mutual learning oriented to multicultural coexistence has recently been attempted in JSL education, where both Japanese native (hereafte
紀要論文
In response to the increasing number of foreign residents living in Japan, mutual learning oriented to multicultural coexistence has recently been attempted in JSL education, where both Japanese native (hereafte
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::6f83c5231c7bad1c96cc7ea503f83e9f
https://teapot.lib.ocha.ac.jp/records/39480
https://teapot.lib.ocha.ac.jp/records/39480