Zobrazeno 1 - 10 of 1 132 pro vyhledávání: '"H. Scherer"'
1
Akademický článek
Coteaching in Higher Education
Autor: Hannah H. Scherer, Megan O’Rourke, Rachel Seman-Varner, Peter Ziegler
Publikováno v: Journal of Effective Teaching in Higher Education, Vol 3, Iss 1 (2020)
Tenure-track faculty at research intensive universities have competing responsibilities in their role as both researchers and teachers, leading to barriers to pedagogical change. This has been well-documented in the sciences. Coteaching models of col
Externí odkaz: https://doaj.org/article/8408afb6e3c84a5bbf117cdc1b1ce232
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
4
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
5
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
6
Coteaching in Higher Education
Autor: Megan E. O'Rourke, Peter Ziegler, Hannah H. Scherer, Rachel Seman-Varner
Publikováno v: Journal of Effective Teaching in Higher Education. 3:15-29
Tenure-track faculty at research intensive universities have competing responsibilities in their role as both researchers and teachers, leading to barriers to pedagogical change. This has been well-documented in the sciences. Coteaching models of col
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d0f1d6c63d45a7c27db88792162215fd
https://doi.org/10.36021/jethe.v3i1.37
Zobrazit plný text záznamu
7
Akademický článek
Measuring Disease Severity in Duchenne and Becker Muscular Dystrophy
Autor: Melinda F. Davis, Katalin H. Scherer, Timothy M. Miller, F. John Meaney
Publikováno v: Journal of Methods and Measurement in the Social Sciences, Vol 1, Iss 1, Pp 8-18 (2010)
Medical investigations use a wide variety of outcome indicators that are often not comparable. It can be challenging to integrate results across multiple studies that do not share a common metric. Some conditions such as Duchenne and Becker muscular
Externí odkaz: https://doaj.org/article/dd429e9f69904103856cc6774bdae9b6
Zobrazit plný text záznamu
9
Community Engagement in the Earth Sciences
Autor: Hannah H. Scherer, John B. Ritter, Sarah K. Fortner
Situated learning posits that all learning happens in context. Applied to earth resilience challenges (e.g., water, climate, hazards), learning should include building the skills, habits, and relationships needed for participatory and equitable commu
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a1bc0220819b624db5fae336bb706bce
https://doi.org/10.4018/978-1-7998-2208-0.ch018
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje