Zobrazeno 1 - 10
of 10
pro vyhledávání: '"Hülya Güvenç"'
Autor:
Cansu Turgut, Hülya Güvenç
Publikováno v:
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol 25, Pp 443-462 (2023)
It is aimed in this study to specify the relationships between high school students' perceptions of literature teachers' humor behaviors and perceptions of empathetic classroom atmosphere. The population of the research comprises of pupils studying a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0ab7820bd1bf484c8dbf98ed2bae9243
Autor:
Sebile Çomçalı, Pınar Topçu Yılmaz, Özlem Gürbüz Köz, Çiğdem Coşkun, Cemal Çavdarlı, Hülya Güvenç, Alper Yarangümeli, Emine Yıldız Özdemir
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1f4272c6ddf0b33c8cd3b81a71434988
https://doi.org/10.2139/ssrn.4343416
https://doi.org/10.2139/ssrn.4343416
Autor:
Gamze Tezcan, Hülya Güvenç
Publikováno v:
Pamukkale University Journal of Education. 49:439-460
Bu calismanin amaci, ortaokul ogretmenlerinin ne tur etik ikilemler ile karsilastiklarini kesfetmektir. Arastirma nitel arastirma desenlerinden olgubilim deseninde tasarlanmistir. Arastirmanin calisma grubu belirlenirken amacli ornekleme yontemlerind
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::397561783aad7f189caf1b6b15831024
https://doi.org/10.9779/pauefd.588753
https://doi.org/10.9779/pauefd.588753
Autor:
Cengiz Akçay, Nur Akcanca, Adil Çoruk, Cem Moran, Barış Uslu, Sinan Kalkan, Ş. Melike Çağatay, Serkan İzmirli, Özden Şahin İzmirli, Durmuş Özbaşı, Özgür Çelik, Salim Razı, Gizem Engin, Engin Karadağ, Gülsüm Sertel, Salih Zeki Genç, Kürşat Cesur, Ercan Kocayörük, Bekir Çelik, Hamide Gözü, Oğuzhan Özyiğit, Hülya Güvenç, Gamze Tezcan, Esra Saraç, Alper Yetkiner, Gürkan Ergen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::16a85f3d229a0449afd68fb6f7b0d5c2
https://doi.org/10.14527/9786257676632
https://doi.org/10.14527/9786257676632
Autor:
Gamze Tezcan, Hülya Güvenç
Publikováno v:
KIRŞEHİR EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ. 18:193-214
Araştırmanın amacı 4MAT Öğretim Modeli ve Bütünsel Beyin Modeli ile öğretimin Fen Bilimleri dersi öz yeterlik algısı üzerindeki etkilerini saptamak ve bu etkileri birbirleri ve araştırma-sorgulamaya dayalı öğretimin etkisi ile kar
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ed8a5419a7b9aca91f54c1e2b967328a
https://doi.org/10.29299/kefad.2017.18.3.011
https://doi.org/10.29299/kefad.2017.18.3.011
Autor:
Hülya Güvenç
Publikováno v:
İlköğretim Online, Vol 16, Iss 3, Pp 935-948 (2017)
İlköğretim
İlköğretim
Bu çalışmanın amacı okul öğretim programlarımızda yer alan finansal okuryazarlık öğrenme çıktılarını saptayarak öngörülen finansal okuryazarlık düzeyini ortaya koymaktır. Bu araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden yönl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f54df9116bb026d8acdfc7589daa947a
https://ilkogretim-online.org/index.php/ioo/article/view/513
https://ilkogretim-online.org/index.php/ioo/article/view/513
Autor:
Fatma Cirit Karaağaç, Hülya Güvenç
Publikováno v:
Volume: 11, Issue: 18 530-568
OPUS International Journal of Society Researches
OPUS International Journal of Society Researches
Türkiye, 2011 yılından bu yana Suriye’de başlayan iç savaş nedeniyle ülkelerini terk etmek zorunda kalan Suriye halkına ev sahipliği yapmaktadır. Bu göçün neredeyse yarısını çocuklar oluşturmaktadır. Suriyeli çocukların yeni gi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::65f548ab17d4fc195863587bece9c10b
https://dergipark.org.tr/tr/pub/opus/issue/44324/530733
https://dergipark.org.tr/tr/pub/opus/issue/44324/530733
Autor:
Hülya Güvenç, Gamze Tezcan
Publikováno v:
EDUCATION AND SCIENCE; Cilt 42, Sayı 192 (2017)
EĞİTİM VE BİLİM; Cilt 42, Sayı 192 (2017)
EĞİTİM VE BİLİM; Cilt 42, Sayı 192 (2017)
The aim of this study is to investigate the effects of 4MAT Teaching Model and Whole Brain Model on academic achievement in science and to compare those effects with the effect of inquiry based instruction, which suggested by the science course teach
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4c94094e3072ee04734b8ad1cc39d21d
https://hdl.handle.net/20.500.11831/4951
https://hdl.handle.net/20.500.11831/4951
Autor:
Hülya Güvenç
Publikováno v:
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 15
Bu calismanin amaci ogrencilerin ogretmenlerinin gudusel destegine iliskin algilarini belirlemek amaciyla kullanilabilecek bir olcme araci gelistirmektir. Bu amacla biri olcek gelistirme biri uyarlama olmak uzere iki ayri calisma gerceklestirilmistir
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::78281b71ec29db42d30033b4fb90fbe2
https://doi.org/10.17240/aibuefd.2015.15.1-5000128598
https://doi.org/10.17240/aibuefd.2015.15.1-5000128598
Autor:
Hülya Güvenç, Erol Güvenç
Publikováno v:
Volume: 9, Issue: 3 311-320
Education Sciences
Education Sciences
The purpose of this research is to investigate the autonomy support and teachers` classroom management styles vary in terms of their subject matter and experience. The research was conducted on 178 math and science teachers. The data were collected w
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cad51979ca04fc5d4cb4dd65c137699d
https://dergipark.org.tr/tr/pub/nwsaedu/issue/19807/211871
https://dergipark.org.tr/tr/pub/nwsaedu/issue/19807/211871