Zobrazeno 1 - 5
of 5
pro vyhledávání: '"Hülya ERTAŞ KILIÇ"'
Autor:
Hülya Ertaş Kiliç, Dolunay Kiliçel
Publikováno v:
Anadolu Öğretmen Dergisi. 5:137-159
Oyunlaştırmanın temeli oyundan gelmektedir ve oyunlaştırmada oyunun unsurlarının ön plana çıktığı görülmektedir. Eğitimcilerin öğrencilerin kazanımlara ulaşmasında kullandıkları oyunlar, artık eğitimin vazgeçilmez bir parça
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::775babb3edca5b8dfd09a37fa4098c5f
https://doi.org/10.35346/aod.767375
https://doi.org/10.35346/aod.767375
Autor:
Koray AKBABA, Hülya ERTAŞ KILIÇ
Bu çalışmanın amacı; fen bilimleri dersinin teknoloji destekli olarak yürütülmesinin ve gerçekleştirilen Web 2.0 uygulamalarının ortaokul 6. sınıf öğrencilerinin fene ve teknolojiye yönelik tutumlarına etkisini ortaya koymaktır. Ge
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::725fe95e1827991baed57aef501387aa
https://hdl.handle.net/20.500.12451/9844
https://hdl.handle.net/20.500.12451/9844
Publikováno v:
Volume: 8, Issue: 3 158-175
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Yapılış amaçlarına göre deneyler, kapalı uçlu deneyler, açık uçlu deneyler ve hipotez test etme deneyleri olmak üzere üç ana grupta toplanabilir. Açık uçlu deneylerde öğrenciye sadece kullanılan araç-gereçler ve deneyin amacı v
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b356d06be90ff9b7ad3f345f2ecc438f
https://doi.org/10.19126/suje.396994
https://doi.org/10.19126/suje.396994
Autor:
Hakan Türkmen, Vedat Özsoy, rukiye dilli, Arzu Küçük, Pınar Köseoğlu, Serkan Ekinci, bülent gözcellioğlu, Hülya Ertaş Kiliç, Arif Altun, Eray Şentürk, Yeşim Bulca, Aykut Bozdoğan, Ayşe Çakir Ilhan, İbrahim Kasalak, Ahmet İlhan Şen, Gamze Mercan, Gıyasettin Demirhan, Orhan Karamustafaoğlu, Ozlem Oktay, Nagihan Yildirim, Büşra Bakioğlu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::009b3c2281e97c709d1c9f801f8a61b2
https://doi.org/10.14527/9786052419700
https://doi.org/10.14527/9786052419700
Autor:
Ahmet İlhan Şen, Hülya Ertaş Kiliç
WOS: 000347273700003
This study was conducted in 2009-2010 academic year spring semester, with 120 students enrolling to the 9th grade of an Anatolian High School in Ankara. The study consisted of one control group and three experimental groups
This study was conducted in 2009-2010 academic year spring semester, with 120 students enrolling to the 9th grade of an Anatolian High School in Ankara. The study consisted of one control group and three experimental groups
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c0ef13558d225a34123c1a58dd90dbd0
https://hdl.handle.net/20.500.12451/4244
https://hdl.handle.net/20.500.12451/4244