Zobrazeno 1 - 10
of 26
pro vyhledávání: '"Høgheim, Sigve"'
Publikováno v:
Scandinavian Journal of Educational Research. Dec2023, Vol. 67 Issue 7, p1027-1040. 14p.
Autor:
Høgheim, Sigve
Formålet med denne oppgaven var å undersøke relasjonen mellom skolelederes bruk av arbeidsdelegering, utbrenthet og jobbtrivsel. Oppgaven tok utgangspunkt i data samlet inn under prosjektet ”Skolelederes hverdag” på Pedagogisk Institutt, NTNU
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:no:ntnu:diva-13734
Autor:
Høgheim, Sigve1 sigve.hogheim@hvl.no, Federici, Roger André2
Publikováno v:
European Journal of Teacher Education. Dec2022, Vol. 45 Issue 5, p581-599. 19p.
Autor:
Høgheim, Sigve, Reber, Rolf
Publikováno v:
The Journal of Experimental Education, 2017 Jan 01. 85(4), 597-613.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/26594622
Autor:
Høgheim, Sigve, Jenssen, Eirik S.
Publikováno v:
UNIPED
Det er et skille mellom teori og praksis i lærerutdanningen – mellom det som skjer i undervisningen på studiet, og det som skjer i klasserommet i skolen. Dette var en av hovedutfordringene da lærerutdanningen ble reformert til en femårig master
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b2a561849607b0900f38f995999bbe16
https://doi.org/10.18261/uniped.45.1.2
https://doi.org/10.18261/uniped.45.1.2
Autor:
Høgheim, Sigve1, Reber, Rolf2
Publikováno v:
Scandinavian Journal of Educational Research. Mar2019, Vol. 63 Issue 2, p285-299. 14p.
Making math interesting. An experimental study of interventions to encourage interest in mathematics
Autor:
Høgheim, Sigve
Many students lose interest in mathematics as they progress through school. Therefore, the purpose of this project was to examine ways to encourage interest in mathematics by investigating two instructional interventions among middle school students.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3be3e318410bde25f297cf0a65a77155
https://hdl.handle.net/1956/17343
https://hdl.handle.net/1956/17343