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Implementierung eines longitudinalen Kommunikationscurriculums an vier Medizinischen Fakultäten - eine vergleichende Fallstudie

Autor: Hinding, Barbara, Brünahl, Christian, Buggenhagen, Holger, Gronewold, Nadine, Höck, Jennifer, Hollinderbäumer, Anke, Pohl, Tanja, Reschke, Kirsten, Schultz, Jobst-Hendrik, Jünger, Jana

Publikováno v: Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA), des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ) und der Chirurgischen Arbeitsgemeinschaft Lehre (CAL); 20190925-20190928; Frankfurt am Main; DOCP-02-13 /20190920/

Einleitung: Der Masterplan Medizinstudium 2020 empfiehlt zur Vermittlung kommunikativer Kompetenzen die Implementierung des Nationalen longitudinalen Mustercurriculums Kommunikation [ref:1]. Um die Umsetzung dieser Maßnahme zu unterstützen, werden

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4539833fe4971ebb1335bd6c0d8b4f54

Impact of strategies to reduce polypharmacy on clinically relevant endpoints: a systematic review and meta‐analysis

Autor: Johansson, Tim, Abuzahra, Muna E., Keller, Sophie, Mann, Eva, Faller, Barbara, Sommerauer, Christina, Höck, Jennifer, Löffler, Christin, Köchling, Anna, Schuler, Jochen, Flamm, Maria, Sönnichsen, Andreas

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::f1b8a1b49e67efef6084eace6e2f6540
https://europepmc.org/articles/PMC4972170/

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