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Publikováno v:
Interação em Psicologia, Vol 21, Iss 1 (2017)
O objetivo desta pesquisa foi identificar classes de comportamentos de pais sociais em instituições de acolhimento na modalidade casa lar. Foi realizado procedimento de identificação de classes de comportamentos a partir de análise documental. O
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https://doaj.org/article/1be94667fc5b47d99c2a6ef5ea43b8ee
Autor:
Hélder Lima Gusso, Aline Battisti Archer, Fernanda Bordignon Luiz, Fernanda Torres Sahão, Gabriel Gomes de Luca, Marcelo Henrique Oliveira Henklain, Mariana Gomide Panosso, Nádia Kienen, Otávio Beltramello, Valquiria Maria Gonçalves
Publikováno v:
Educação & Sociedade
RESUMO Instituições de Ensino Superior de todo o mundo foram afetadas pela pandemia da Covid-19. O prolongamento das medidas de distanciamento físico entre pessoas impõe a adaptação do ensino presencial ao formato remoto. Isso exige planejament
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https://doaj.org/article/aa9141da188a4a0da6febdfc486b8070
Publikováno v:
Revista Brasileira de Análise do Comportamento. 17
A Análise do Comportamento é um sistema teórico na área da Psicologia com grande repercussão nos campos aplicados desde meados do século XX. No campo da Educação, contribuições como o Ensino Programado e o Sistema Personalizado de Ensino (P
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c53ba2b895c333e780d90d3dca9ba7e4
https://doi.org/10.18542/rebac.v17i2.11693
https://doi.org/10.18542/rebac.v17i2.11693
Autor:
Fabiana Paula Fieldkircher
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEL
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron:UEL
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron:UEL
Apesar de os primeiros usos da gamificação datarem de 2002, apenas a partir de 2010 que ela começou a ser amplamente utilizada em empresas e no ambiente acadêmico. Atualmente, um dos principais focos de investigação nas pesquisas acadêmicas é
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1f9665071a40ccf5d09086ebea336114
http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000235715
http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000235715
Autor:
Carina Honório Rotteri
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEL
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron:UEL
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron:UEL
A atuação de psicólogos no contexto organizacional brasileiro é, em sua maioria, direcionada por demandas imediatas das organizações. Psicólogos organizacionais e do trabalho lidam pouco com os aspectos estratégicos das organizações, o que
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::56fad89f9da141b6304320f4cad4115a
http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000235137
http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000235137
Autor:
Jenifer Pavan de Paula
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEL
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron:UEL
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron:UEL
O fenômeno liderança tem sido estudado há, pelo menos, um século e sob diferentes perspectivas. Sobre treinamentos de líderes, há na literatura uma série de estudos que elaboraram, aplicaram ou avaliaram capacitações para esse público. Por
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d64aac964f4f0e891602ba482b3e6176
http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000230428
http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000230428
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEL
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron:UEL
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron:UEL
Gerir conflitos de trabalho abrange diversas classes de comportamentos que ajudam a minimizar tanto o sofrimento dos trabalhadores que experimentam sentimentos de frustação, ansiedade e raiva como os prejuízos financeiros gerados pela queda de pro
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d4546673e378e1e9f00937943e513026
http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000213343
http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000213343