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Horizonte y estructura de la pregunta pedagógica / Horizon and structure of the pedagogical question
Autor:
Arturo G. Rillo, Maria Luisa Pimentel Ramírez, Mario E. Arceo Guzmán, Héctor Ocaña Servin, Leticia García Pérez, Daniela Hernández Monroy
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 11, Iss 1 (2011)
En este artículo se abren caminos para la reflexión y la investigación de la pregunta pedagógica como un problema hermenéutico sustentado en la dialéctica de la pregunta y la respuesta. El punto de partida se construyó mediante las coordenadas
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https://doaj.org/article/b6400a53ac6e45499eeaf12209baefc7
Publikováno v:
Revista Habanera de Ciencias Médicas, Vol 12, Iss 2 (2013)
RESUMEN Introducción: racionalidad y mensurabilidad de la salud-enfermedad sustentan los imaginarios sociales para generar una koiné de la salud que se articula con la tradición médica occidental al determinar la manera de vivir en forma saludabl
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https://doaj.org/article/58e41490778648e3b5c903f451aa523b
Publikováno v:
Revista Habanera de Ciencias Médicas, Vol 12, Iss 2, Pp 275-285
Introducción: racionalidad y mensurabilidad de la salud-enfermedad sustentan los imaginarios sociales para generar una koiné de la salud que se articula con la tradición médica occidental al determinar la manera de vivir en forma saludable. Objet
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https://doaj.org/article/0376509cba7c4e41b7e1c3b0678e72ca
Autor:
Arturo G. Rillo
Publikováno v:
Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.1 Vol.11
En este artículo se abren caminos para la reflexión y la investigación de la pregunta pedagógica como un problema hermenéutico sustentado en la dialéctica de la pregunta y la respuesta. El punto de partida se construyó mediante las coordenadas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=remeriredmex::d4f0f6a962024e24933d90b1d247e408
http://www.remeri.org.mx/portal/REMERI.jsp?id=oai:ri.uaemex.mx:20.500.11799/39262
http://www.remeri.org.mx/portal/REMERI.jsp?id=oai:ri.uaemex.mx:20.500.11799/39262
