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Autor:
Héctor Muñoz Cruz
Publikováno v:
Cadernos Cedes, Vol 39, Iss 109, Pp 417-438 (2019)
RESUMEN: La sociolingüística en América Latina es una ciencia que se ocupa de las reivindicaciones socioculturales indoamericanas, que implican la desigualdad social en lenguas y culturas comunicativas. En este trabajo se esboza un panorama sobre
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https://doaj.org/article/8ec35ada220e4c27abae28b633b2a99a
Autor:
Héctor Muñoz Cruz
Publikováno v:
América Crítica, Vol 1, Iss 1 (2017)
La complejidad y multiplicidad de las prácticas e intercambios comunicativos multilingües que caracterizan al mundo actual constituyen retos paradigmáticos muy difíciles de comprender y de traducir en acciones coherentes e incluyentes, en lo que
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https://doaj.org/article/23197ea6132f4a62a5583a8868507784
Publikováno v:
Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol 7, Iss 1 (2016)
Hacemos un análisis de la interacción verbal en el aula, con el fin de especificar la función del discurso oral para el logro de las actividades de comprensión de lectura y para el desarrollo de las habilidades de lectoescritura implicadas en ell
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https://doaj.org/article/ec6e69999cd145d1bcfe85f52c43dc44
Autor:
Héctor Muñoz Cruz
Publikováno v:
Confluenze, Vol 1, Iss 1, Pp 220-239 (2009)
The reorganization intercultural pluralism in Latin America is still at an early stage, so it makes sense to imagine that the transitions must experience the multicultural and multilingual existing structures and the transformations that remain ahead
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https://doaj.org/article/9847ed83d63d47848095e403db979999
Autor:
Héctor Muñoz Cruz
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 17, Pp 31-50 (1998)
La educación indígena en América Latina muestra todas las características de un proceso de largo aliento que se constituye o reconstituye, según los casos, en estrecha concatenación con la reforma política del Estado y la reforma educativa nac
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https://doaj.org/article/522ca512947c4734ac0f0b1e200c07b2
Autor:
Héctor Muñoz Cruz
Publikováno v:
Nuevo mundo - Mundos Nuevos (2013)
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https://doaj.org/article/3be8c9f3467740acaf991aed19b579ed
Autor:
Héctor Muñoz Cruz
Publikováno v:
Cadernos Cedes, Vol 19, Iss 49, Pp 39-61
La educación de los alumnos indígenas, en cualesquiera de sus modalidades, todavía no tiene el status de cuestión principal en la sociedad mexicana actual, a pesar de haber ganado gran presencia en la actividad política y en los escenarios cultu
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https://doaj.org/article/c043d44e69fe47f389ccfcba3dc76ac6
Autor:
Héctor Muñoz Cruz
Publikováno v:
Estudios Sociológicos, Vol 4, Iss 11 (1986)
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https://doaj.org/article/f05261caf01a4657b1bf4407dac45328
Publikováno v:
Estudios Sociológicos, Vol 4, Iss 11 (1986)
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https://doaj.org/article/0178afff5f5340eaa082b626b638f9a4
Publikováno v:
Tellus. :73-75
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d745c87946389bab001e2e0e8d8531b0
https://doi.org/10.20435/tellus.v22i49.903
https://doi.org/10.20435/tellus.v22i49.903