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Publikováno v:
Revista MENDIVE, Vol 21, Iss 1, Pp e3137-e3137 (2023)
University teaching requires quality academic training and specialization, in accordance with the learning needs of society. The objective of this research was to understand the limitations of professional development that novice teachers have in the
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e66bc842683e45358cb4f8e184cb78d3
Autor:
Héctor Iván Guerrero Gallardo, Luis Enrique Noroña Casa, Anabel Betancourt Mejía, Elena Raquel Betancourt Mejía
Publikováno v:
Educare, Vol 24, Iss 2 (2020)
El presente artículo tiene como propósito presentar una propuesta pedagógica teórico práctica sobre el moderador en línea para mediar los procesos de enseñanza y aprendizaje en tiempos de Covid 19. Esta propuesta parte de una investigación do
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fad6fbaeb7444bc0aab73efc181b86d8
Autor:
Ángel Freddy Rodríguez Torres, Joselyn Carolina Rodríguez Alvear, Héctor Iván Guerrero Gallardo, Edison Rodrigo Arias Moreno, Andrea Elizabeth Paredes Alvear, Vinicio Alexander Chávez Vaca
Publikováno v:
Revista Cubana de Medicina General Integral, Vol 36, Iss 2 (2020)
RESUMEN Introducción: La actividad física que se desarrolla en las clases de educación física son un espacio ideal para promover buenas prácticas que conduzcan a mejorar la salud física y emocional de niños y adolescentes, entre otros benefici
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/66e95f1d10944e9386d5661050ec1085
Publikováno v:
FIGEMPA: Investigación y Desarrollo. 1:2-10
Actualmente, la indagación de las dificultades que atraviesa el profesorado novel universitario es imprescindible para la generación de alternativas que permitan apoyar a su desarrollo profesional. El objetivo propuesto, permitió establecer las pr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::dc7d04af31f352622f7c3f4e844d165e
https://doi.org/10.29166/revfig.v1i2.2052
https://doi.org/10.29166/revfig.v1i2.2052
Autor:
Luis Enrique Noroña Casa, Héctor Iván Guerrero Gallardo, Anabel Betancourt Mejía, Elena Raquel Betancourt Mejia
Publikováno v:
Educare, Vol 24, Iss 2 (2020)
El presente artículo tiene como propósito presentar una propuesta pedagógica teórico práctica sobre el moderador en línea para mediar los procesos de enseñanza y aprendizaje en tiempos de Covid 19. Esta propuesta parte de una investigación do
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7c445206463f9bb4b2f74b22d1732620
https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/1321
https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/1321
Publikováno v:
FIGEMPA: Investigación y Desarrollo. 1:79-86
En la actualidad el estudio de las problemáticas del profesorado novel universitario resulta importante para la generación de propuestas que permitan contribuir a su desarrollo profesional. El objetivo propuesto, permitió establecer las problemát
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7fa823538fa4899da95a7547501e6156
https://doi.org/10.29166/revfig.v1i1.818
https://doi.org/10.29166/revfig.v1i1.818
Publikováno v:
Revista Venezolana de Gerencia, Vol 26, Iss Especial 5, Pp 93-107 (2021)
El presente estudio tuvo como objetivo comprender la problemática acerca de la vinculación del sector universitario con la sociedad desde las percepciones de los profesores noveles. El enfoque seleccionado fue cualitativo, con la participación de
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https://doaj.org/article/032e78c90ef44460a7c173641bb158b2
Publikováno v:
Héctor Iván Guerrero Gallardo
Revista de la Facultad de Ciencias Médicas (Quito); Vol. 41 Núm. 1 (2016): Revista de la Facultad de Ciencias Médicas (Quito); 133-144
Revista Ciencias Médicas
Universidad Central del Ecuador
instacron:UCE
Revista de la Facultad de Ciencias Médicas (Quito); Vol. 41 Núm. 1 (2016): Revista de la Facultad de Ciencias Médicas (Quito); 133-144
Revista Ciencias Médicas
Universidad Central del Ecuador
instacron:UCE
Contexto: el uso de las herramientas de la Web 2.0 es importante para la promoción de aprendizajes colaborativos en estudiantes de comunidades universitarias. Objetivo: establecer la influencia de las aplicaciones de la Web 2.0 en la generación de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::764060146bb0e9d75dd73e56c462cbdc
http://revistadigital.uce.edu.ec/index.php/CIENCIAS_MEDICAS/article/view/261
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