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pro vyhledávání: '"Héctor Cuesta Suárez"'
Publikováno v:
Pixel-Bit, Iss 46, Pp 39-50 (2015)
Presentamos la experiencia con TIC en un aula de apoyo de un centro de primaria. Se pretenden valorar los beneficios observados respecto a la intervención educativa en un alumno con dificultades en el razonamiento lógico-matemático y en el verbal.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/496e0ae748b24e558b2c724895c1afbc
Publikováno v:
Pixel-Bit, Iss 34, Pp 81-94 (2009)
Uno de los grandes inconvenientes que tiene Internet como recurso pedagógico se deriva precisamente de la dificultad para encontrar la información deseada. Por el cúmulo de información quetoman mucho tiempo y que pueden resultar frustrantes. Así
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https://doaj.org/article/26f6f4da92914c81b1de25ad3234af41
Publikováno v:
Estudios sobre el Mensaje Periodístico. 21
This paper aims to compare the most common belonging to the informative blocks that treat the issue of disability in certain newspapers. To accomplish this, we did a content analysis of referential units present in any information space of the daily
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8bd299adebd79eff9c09624ee008581f
https://doi.org/10.5209/rev_esmp.2015.v21.n1.49094
https://doi.org/10.5209/rev_esmp.2015.v21.n1.49094
Publikováno v:
Pixel-Bit, Iss 46 (2015)
Redalyc
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Pixel-Bit, Iss 46, Pp 39-50 (2015)
Redalyc
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Pixel-Bit, Iss 46, Pp 39-50 (2015)
Presentamos la experiencia con TIC en un aula de apoyo de un centro de primaria. Se pretenden valorar los beneficios observados respecto a la intervención educativa en un alumno con dificultades en el razonamiento lógico-matemático y en el verbal.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5402fb64af3646703ec54638a627ec2d
https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/61609
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