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Akademický článek

'... statt um Fakten und abstrakte Prozesse ging es mal um uns.': Lehr-Lern-Projekte für Medizinstudierende in Sachsen

Autor: Hähnel, Teresa, Lippmann, Maike, Wahnelt, Sebastian, Martin, Olaf, Stöbel-Richter, Yve, Berth, Hendrik

Publikováno v: HDS.Journal - Perspektiven guter Lehre, 2013/2. :39-48

Die Aufnahme eines universitären Studiums bedeutet in vielerlei Hinsicht eine Umstellung. Die Studierenden müssen die Anpassung an eine neue, meist ungewohnte Lernumgebung bewältigen. Diese wartet mit einem höheren Leistungsniveau und einer kompr

Externí odkaz: https://ul.qucosa.de/id/qucosa%3A12383
https://ul.qucosa.de/api/qucosa%3A12383/attachment/ATT-0/

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Förderung studienbezogener Schlüsselkompetenzen im Medizinstudium - Evaluation eines semesterbegleitenden Angebots für Studienanfänger der Humanmedizin

Autor: Lippmann, Maike, Hähnel, Teresa, Wahnelt, Sebastian, Martin, Olaf, Stöbel-Richter, Yve, Berth, Hendrik

Publikováno v: Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA); 20140925-20140927; Hamburg; DOCP143 /20140911/

Fragestellung/Einleitung: Zu Beginn des Medizinstudiums gilt es für Studierende, sich an eine neue Lernumgebung anzupassen, welche durch ein sehr hohes Leistungsniveau und eine komprimierte Darbietung von Lernstoff geprägt ist. Dabei sind selbstst�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1f40d5816e2ff8a101656b2ab7888a29
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0183-14gma0267

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