Zobrazeno 1 - 1
of 1
pro vyhledávání: '"Häggblad, Martina"'
Autor:
Häggblad, Martina
Forskning visar att lärare till stor del använder läromedel i matematikundervisningen, och att dessa läromedel till stor del bara använder uppgifter som gör att elever förstår likhetstecknet som ett resultattecken snarare än ett relationellt
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-43190
