Zobrazeno 1 - 10
of 156
pro vyhledávání: '"H, Prozesky"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
U, Lalla, C F N, Koegelenberg, B W, Allwood, L N, Sigwadhi, E M, Irusen, A E, Zemlin, T E, Masha, R T, Erasmus, Z C, Chapanduka, H, Prozesky, J, Taljaard, A, Parker, E H, Decloedt, F, Retief, T P, Jalavu, V D, Ngah, A, Yalew, J L, Tamuzi, N, Baines, M, McAllister, A, Zumla, P S, Nyasulu
Publikováno v:
African journal of thoracic and critical care medicine. 27(4)
The second wave of coronavirus disease 2019 (COVID-19), dominated by the severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2) Beta variant, has been reported to be associated with increased severity in South Africa (SA).To describe and compar
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::e979f98cc50868b5dd96214923b0df39
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/35359698
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/35359698
Autor:
C. H. Albertyn, H. Prozesky
Publikováno v:
South African Journal of Higher Education. 35
CITATION: Albertyn, C. H. & Prozesky, H. 2021. Development of research excellence : insights from modes of work of high-achieving early-career researchers. South African Journal of Higher Education, 35(2):4-20, doi:10.20853/35-2-4005.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f02c290b0fade6a951575b9ae243c11b
https://doi.org/10.20853/35-2-4005
https://doi.org/10.20853/35-2-4005
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.