Zobrazeno 1 - 10
of 28
pro vyhledávání: '"H, Muslima"'
Publikováno v:
Mymensingh medical journal : MMJ. 25(4)
Cyclone Aila hit the South-West coast of Bangladesh in May 2009, when in Dacope Upazilla over 50,000 people were left homeless as climate refugees (CRs) for over two years. We determined neurodevelopmental status of children born as CRs compared to t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::694ebfc8e104deea7e8c808aef8971c0
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/27941741
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/27941741
Publikováno v:
Child: care, health and development. 42(5)
To validate a Rapid Neurodevelopmental Assessment (RNDA) tool for use by child health professionals to determine neurodevelopmental impairments (NDIs) in young adolescents aged 10-16 years in Bangladesh.In a convenience sample of community children (
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::e5131429faf8d18abaad79e0d7467925
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/27357744
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/27357744
Autor:
N Z, Khan, H, Muslima, A B, Shilpi, D, Begum, S, Akhtar, M, Parveen, S, Ferdous, H, McConachie, G L, Darmstadt
Publikováno v:
Child: care, health and development. 39(5)
Home-based screening to identify young children at risk for neurodevelopmental impairments (NDIs) is needed to guide the targeting of child neurodevelopmental intervention services in Bangladesh. This study aimed to validate such a tool for children
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::4fc2eea40741091c629f2e3fe849ed27
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/22676392
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/22676392
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.