Zobrazeno 1 - 10
of 1 391
pro vyhledávání: '"H, Das"'
Publikováno v:
IEEE Access, Vol 11, Pp 57735-57744 (2023)
In this paper, an error-correction code (ECC)-enabled memory design with selective bit hardening is proposed for approximate data storage. Approximate memory is suitable for error-tolerant applications, and can achieve low-power design goals within t
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/22e272eb1fa44ad88333ed12799ab55f
Publikováno v:
Royal Society Open Science, Vol 10, Iss 10 (2023)
We used a hydrothermal technique to develop nano-scale α-Fe2O3 particles and functionalized them with chitosan. An X-ray diffraction study revealed α-Fe2O3 nanoparticles were of single-phase, lattice constants were a = 5.07 Å and c = 13.68 Å, and
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4413cb63b385489894b9ec6cd224b4fd
Autor:
RUPAS KUMAR DEBBARMA, M AYUB ALI, M C LALLIANCHHUNGA, H DAS, G KALITA, T C TOLENKHOMBA, R GOSWAMI, P MAYENGBAM
Publikováno v:
Indian Journal of Animal Sciences, Vol 93, Iss 6 (2023)
The present study aimed to investigate the effects of vitamin C supplementation on stress and antioxidative status of sixty 26 weeks old commercial layer birds during summer in Mizoram. Two groups of birds were reared for a period of 2 months, viz. c
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d629530d8a22488d81404adeade065a4
Publikováno v:
IRBM. 43:380-390
Background Autism Spectrum Disorder (ASD) is a neurodevelopmental condition that is characterized by various social impairments. Children with ASD have major difficulties in expressing themselves, resulting in stress and meltdowns. Understanding thei
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::24778056107747678378fc46c3ca891b
https://doi.org/10.1016/j.irbm.2021.06.002
https://doi.org/10.1016/j.irbm.2021.06.002
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.