Cambios en el proceso de enseñanza aprendizaje: desafíos en la práctica docente desde análisis de carrera universitaria chilena

Autor: Guzmán Sanhueza, Daniela Macarena, Castillo Leyton, Ana Del Carmen

Publikováno v: Revista Educación-Journal of Education; Vol. 46, Num. 1 (2022): Journal of Education (January-June); 263-279
Revista Educación; Vol. 46, Num. 1 (2022): Revista Educación (enero-junio); 263-279
Revista de Educación; Vol. 46, Num. 1 (2022): Revista Educación (enero-junio); 263-279
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This study proposes new challenges that arise during the teaching practice stage and stems from analysis of students and teachers, the actual protagonists of the teaching-learning process. This study is based on a mixed methodology using documentary

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