Zobrazeno 1 - 10
of 268
pro vyhledávání: '"Guy Rk"'
Publikováno v:
BMC Medical Research Methodology, Vol 3, Iss 1, p 17 (2003)
Abstract Background The Anglia Menorrhagia Education Study (AMES) is a randomized controlled trial testing the effectiveness of an education package applied to general practices. Binary data are available from two sources; general practitioner report
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f59e9a4798314174890b5b8641a671c9
Publikováno v:
Organic Letters. 2:2019-2022
[reaction: see text] The cross-coupling of aryl boronic acids and alkanethiols mediated by copper(II) acetate and pyridine in anhydrous dimethylformamide affords aryl alkyl sulfides in good yield with a wide variety of substituted aryl boronic acids.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::20c9b918a2a9e4453cde7a81b836d6d1
https://doi.org/10.1021/ol005832g
https://doi.org/10.1021/ol005832g
Publikováno v:
Organic Letters. 6:3005-3007
Historically, general convergent syntheses of medium ring heterocycles have been difficult to develop. Herein, we describe the synthesis of five classes of heterocycles: dihydrodibenzo[b,f]azepine, -oxocine, and -thiocine and dibenzo[b,f]azepine and
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8764b786750a5b56972e6688ac284daf
https://doi.org/10.1021/ol0487884
https://doi.org/10.1021/ol0487884
Autor:
Timothy R. Geistlinger, Guy Rk
Publikováno v:
Journal of the American Chemical Society. 123:1525-1526
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::45ff810bc1757f6709b2c381452b9934
https://doi.org/10.1021/ja005549c
https://doi.org/10.1021/ja005549c
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.