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Estudio comparativo entre los rasgos de personalidad, ideación suicida y características sociodemográficas en dos poblaciones de estudiantes universitarios de Lima, 2020
Autor: Rodríguez de los Ríos, Luis Alberto, Gutiérrez Vásquez, Ramiro Jesús, Carbajal Llanos, Yvana Mireya
Publikováno v: EDUCA UMCH Journal; No 17 (2021): Revista Educa-UMCH N°17 2021 (enero-junio)
Revista EDUCA UMCH; Núm. 17 (2021): Revista Educa-UMCH N°17 2021 (enero-junio)
Revistas Universidad Marcelino Champagnat
Universidad Marcelino Champagnat
instacron:UMCH
The main objective of the research was to establish the relationship between personality traits, suicidal ideation and sociodemographic characteristics in two populations of university students from Lima, 2020. The approach used was the quantitative,
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e2efa7245acf861c8f3190e898ca42d8
https://revistas.umch.edu.pe/EducaUMCH/article/view/188
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Procrastinación y Mindfulness Rasgo en adolescentes de un colegio particular de Lima Metropolitana
Autor: Miranda Ognio, Gabriela Leonor
Publikováno v: UPCH-Institucional
Universidad Peruana Cayetano Heredia
instacron:UPCH
El objetivo general fue determinar la relación entre la Procrastinación y el Mindfulness Rasgo, en adolescentes de un colegio particular de Lima Metropolitana. Se evaluaron a 133 estudiantes de 1° a 5° de secundaria de un colegio particular lime
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7df39c773a6564ca71ce2e8490873f9a
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5
Relación de la motivación lectora, el desarrollo cognitivo y las estrategias metacognitivas con la comprensión de textos expositivos en estudiantes de un instituto pedagógico nacional de Lima
Autor: Arciniega Arce, María Elena
Publikováno v: UPCH-Institucional
Universidad Peruana Cayetano Heredia
instacron:UPCH
A través de esta investigación se analizó la asociación que tienen la motivación lectora, el desarrollo cognitivo, las estrategias metacognitivas con la comprensión lectora de textos expositivos en estudiantes de primero a cuarto año de educac
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9acf07e80c3f275cf02a9118d2d560b1
https://hdl.handle.net/20.500.12866/3917
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Efectos de un programa de Hatha yoga en el estrés percibido de estudiantes universitarios de una universidad privada de Lima Metropolitana
Autor: Muñoz-Nájar Luque, María Gracia
El Hatha yoga es una práctica ancestral que ha surgido en Occidente como un antídoto para el estrés (Field, 2011). Esta técnica involucra la práctica de ejercicios físicos, técnicas de respiración y meditación (Riley, 2004). Objetivos: El pr
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3932::67d0df5640b27b492550c1e089314114
https://hdl.handle.net/20.500.12866/3836
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Relación entre factores de personalidad y depresión con el rendimiento académico en estudiantes de una facultad en una universidad privada de Lima Metropolitana
Autor: Cáceres Landaburu, Silvana Fiorella
Publikováno v: UPCH-Institucional
Universidad Peruana Cayetano Heredia
instacron:UPCH
La investigación realizada tuvo como objetivo general conocer la relación que existe entre los factores de la personalidad y la depresión con el rendimiento académico en estudiantes de una facultad en una universidad privada de Lima Metropolitana
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::38d5ccc1e2595aed9c3bc3837fc3435f
https://hdl.handle.net/20.500.12866/1400
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Las caricaturas como recurso para el desarrollo de aprendizajes (habilidades del pensamiento) en el curso de historia en alumnos de 4to de secundaria en una institución educativa de Lima, 2017
Autor: Vásquez Farfán, John Max
Publikováno v: UPCH-Institucional
Universidad Peruana Cayetano Heredia
instacron:UPCH
La presente investigación tuvo como propósito determinar la influencia de las caricaturas como recurso didáctico del curso de Historia para el desarrollo de aprendizajes (habilidades del pensamiento). La muestra estuvo conformada por 26 estudiante
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a761b9266823203c9738c43c2baee873
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Análisis de la actividad del profesor dentro de un proceso didáctico: El caso de los números reales
Autor: Chirinos Maldonado, Daniel Marcos.
Publikováno v: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio institucional-UNE
UNE-Institucional
instacron:UNE
Se decidió investigar las características de la organización matemática que tiene que enseñar el profesor en torno a los números reales, las restricciones institucionales que le impone la cultura didáctica universitaria, describir y caracteriz
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::281711ff89024cdafc4151cfb6300809
http://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/545
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