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Publikováno v:
Gutiérrez-Martín, Alfonso and Pinedo-González, Ruth and Gil-Puente, Cristina ICT and Media competencies of teachers. Convergence towards an integrated MIL-ICT model. Comunicar, 2022, vol. 30, n. 70, pp. 21-33. [Journal article (Paginated)]
This paper describes teachers' perceptions of their ICT and media competencies, and the importance they assign to these competencies in teacher training. A questionnaire was used as a data collection instrument based on UNESCO's proposals on ICT (Inf
Externí odkaz:
http://eprints.rclis.org/42722/
Autor:
Gutiérrez-Martín, Alfonso1 alfonso.gutierrez.martin@uva.es, Pinedo-González, Ruth2 ruth.pinedo@uva.es, Gil-Puente, Cristina3 cristina.gil.puente@uva.es
Publikováno v:
Comunicar. ene2022, Vol. 30 Issue 70, p21-33. 13p.
Publikováno v:
Comunicar, Vol 30, Iss 70, Pp 21-33 (2022)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
El objetivo de este trabajo es analizar las percepciones de los docentes sobre sus competencias mediáticas y el uso de las TIC, así como la importancia que asignan a dichas competencias en la formación del profesorado. Se ha elaborado un cuestiona
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5e370b7444100a00436cddae9654431b
https://doaj.org/article/a731c2bcf43747bf93b5543cc11610a6
https://doaj.org/article/a731c2bcf43747bf93b5543cc11610a6
Publikováno v:
Torrego, Alba and Gutiérrez-Martín, Alfonso Watching and Tweeting: Youngsters' Responses to Media Representations of Resistance = Ver y tuitear: reacciones de los jóvenes ante la representación mediática de la resistencia. Comunicar, 2016, vol. 24, n. 47, pp. 9-17. [Journal article (Paginated)]
There has been considerable debate about the potential of social media to promote new democratic practices and active citizenship. However, the participation of young people in social networks seems to go in a more playful than ideological direction.
Externí odkaz:
http://eprints.rclis.org/29599/
Publikováno v:
In Journal of Hydrology 16 July 2014 515:10-15
Publikováno v:
Edmetic 11 (2), 1-17 (2022)
Helvia. Repositorio Institucional de la Universidad de Córdoba
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Helvia. Repositorio Institucional de la Universidad de Córdoba
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En la era digital tanto la ciudadanía como los profesionales de los medios requieren competencias en alfabetización mediática e informacional para los nuevos entornos reales, virtuales e híbridos. Con esta investigación se pretende, primero, con
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cb3e53bd677cd53de606a3dd4634b04b
http://hdl.handle.net/10396/24236
http://hdl.handle.net/10396/24236
Publikováno v:
Gutiérrez-Martín, Alfonso and Palacios-Picos, Andrés and Torrego-Egido, Luis Digital Tribes in the University Classrooms. Revista Comunicar, 2010, vol. XVII, n. 34, pp. 173-181. [Journal article (Paginated)]
The discourse stating that the profound changes in ICT of the last decade have also radically altered the way our students learn, and that they can all now be considered digital natives, is increasingly prevalent. However, this paper argues that thes
Externí odkaz:
http://eprints.rclis.org/17751/
Publikováno v:
Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC; 2022, Vol. 11 Issue 2, p1-17, 17p
Akademický článek
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