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Publikováno v:
Instituto Politécnico Nacional
IPN
Redalyc-IPN
Innovación Educativa (México) Num.76 Vol.18
ResearcherID
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Redalyc-IPN
Innovación Educativa (México) Num.76 Vol.18
ResearcherID
"Uno de los problemas que se presenta en la enseñanza del Cálculo consiste en que prevalece el trabajo mecánico en las aulas, dejando a un lado la construcción de los conceptos, así como la evasión de consideraciones visuales al abordarlos. Est
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a2775b73b7cb7dc53b5e6e2235b95420
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179456087002
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179456087002
Autor:
López-Maya, Eric, Hernández-Pozo, María del Rocío, Méndez-Segundo, Laura, Gutiérrez-García, Juan Jesús, Araujo-Díaz, David, Nuñez-Gazcón, Abigail, Cervantes-Sampayo, Lucía Karen, Nava-Alcántara, Samuel, Bautista García, Laura E, Hölzel, Britta K
Publikováno v:
Psychologia. Avances de la Disciplina, Volume: 9, Issue: 1, Pages: 13-27, Published: JAN 2015
This study presents a translation of the Mindful Attention Awareness Scale (MAAS) into Mexican Spanish, and examines its psychometric properties as well as its relationship with socio-demographic variables. The MAAS measures the frequency with which
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::a150b700d4b7200b38aa9be1f1ff8979
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1900-23862015000100002&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1900-23862015000100002&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Congreso Internacional de Investigacion Academia Journals; 2017, Vol. 9 Issue 6, p2885-2891, 7p
Publikováno v:
Congreso Internacional de Investigacion Academia Journals; 2017, Vol. 9 Issue 6, p2774-2779, 6p