Výsledky vyhledávání - "Gusti Ayu Mahayukti"

Akademický článek

ANALISIS KESALAHAN MAHASISWA DALAM MENGERJAKAN SOAL KALKULUS INTEGRAL DALAM PEMBELAJARAN DARING

Autor: Gusti Ayu Mahayukti, Putu Kartika Dewi, I Gusti Nyoman Yudi Hartawan, Padrul Jana

Publikováno v: Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 11, Iss 3, Pp 2121-2130 (2022)

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kesalahan mahasiswa dalam mengerjakan soal kalkulus integral. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subyek penelitian adalah 10 mahasiswa semester 2 prodi Matematika Undiksha tahun

Externí odkaz: https://doaj.org/article/d7a65ff1d44b4e0495f581cdcf6bc1a1

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK

Autor: Gusti Ayu Mahayukti, Sariyasa Sariyasa, Ni Luh Cipta Sari

Publikováno v: Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Vol 11, Iss 4, Pp 1283-1297 (2022)

Tujuan dilaksanakannya penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa, kepercayaan diri siswa, dan mengetahui tanggapan siswa melalui implementasi model pembelajaran kooperatif tipe talking stick. Penelit

Externí odkaz: https://doaj.org/article/02689b2ac6d149d3ba1095681404c8df

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Keaktifan Belajar Siswa SMA melalui Means-Ends Analysis

Autor: Komang Ayu Nadya Suhita Lestari, Gusti Ayu Mahayukti, Ni Made Sri Mertasari

Publikováno v: JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika), Vol 4, Iss 2, Pp 263-278 (2020)

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan keaktifan belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran Means-Ends Analysis (MEA) pada materi Fungsi. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas meliput

Externí odkaz: https://doaj.org/article/142780b6c8be45198c37e2750bcbb51f

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Missouri Mathematics Project (MMP), Pemahaman Konsep Matematika, dan Kepercayaan Diri Siswa

Autor: Ni Pande Kadek Ayu Pratiwi, I Wayan Puja Astawa, Gusti Ayu Mahayukti

Publikováno v: Jurnal Elemen, Vol 5, Iss 2 (2019)

This study aims to examine the effect of MMP learning models on understanding mathematical concepts and student confidence. The population of this study was students of class XI MIPA SMA Negeri 1 Semarapura academic year 2018/2019. The research instr

Externí odkaz: https://doaj.org/article/90fca59c018f488e8129f244dc72365c

Zobrazit plný text záznamu

PERSEPSI MAHASISWA MENGENAI PERKULIAHAN DARING KALKULUS DIFERENSIAL DI MASA PANDEMI COVID-19

Autor: Putu Kartika Dewi, Desak Made Ristia Kartika, Gusti Ayu Mahayukti, Gusti Ayu Made Arnaputri

Publikováno v: Jurnal Pendidikan Matematika Undiksha. 12:86-92

Pembelajaran daring merupakan solusi pelaksanaan pendidikan di masa pandemi Covid-19 untuk mencegah penyebaran virus Corona baru. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis persepsi mahasiswa terhadap pembelajaran daring pada mata kuliah kalkulu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2fcf428a723da9fd3af4fa38d67ea578
https://doi.org/10.23887/jjpm.v12i1.33466

Zobrazit plný text záznamu

Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Keaktifan Belajar Siswa SMA melalui Means-Ends Analysis

Autor: Gusti Ayu Mahayukti, Ni Made Sri Mertasari, Komang Ayu Nadya Suhita Lestari

Publikováno v: JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika), Vol 4, Iss 2, Pp 263-278 (2020)

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan keaktifan belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran Means-Ends Analysis (MEA) pada materi Fungsi. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas meliputi tiga si

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::87e1a8f7b50bc3d299b02f78f53b9752
http://jurnal.ugj.ac.id/index.php/JNPM/article/view/3487

Zobrazit plný text záznamu

Pengaruh strategi Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transfering berorientasi kearifan lokal terhadap pemecahan masalah dan karakter

Autor: Agus Putra Wijaya, I Nyoman Gita, Ni Nyoman Parwati, Gusti Ayu Mahayukti

Publikováno v: Pythagoras: Jurnal Pendidikan Matematika. 14:178-187

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh pembelajaran matematika dengan strategi pembelajaran Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transfering (REACT) berorientasi kearifan lokal terhadap kemampuan pemecahan masalah dan karak

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1b863adeb15fd53ac61f7a6e1a3ad72d
https://doi.org/10.21831/pg.v14i2.25881

Zobrazit plný text záznamu

The effect of treffinger learning model on problem solving ability viewed from students logical mathematical intelligence

Autor: I Gusti Putu Sudiarta, Gusti Ayu Mahayukti, Putu Umi Kartika Dewi

Publikováno v: Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika. 5:168-182

Kemampuan pemecahan masalah yang dimiliki siswa masih rendah karena siswa belum mampu untuk mengembangkan kreativitasnya dalam pemecahan masalah sehingga diperlukan suatu model pembelajaran Treffinger dengan memperhatikan kecerdasan logis matematis s

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::60a8d3dd709ef0b8d376bda371219d2b
https://doi.org/10.33654/math.v5i2.650

Zobrazit plný text záznamu

Improving Student’s Mathematical Problem-Solving Skills Through Relating-Experiencing-Applying-Cooperating-Transferring Learning Strategy and Graphic Organizer

Autor: Gusti Ayu Mahayukti, Ni Putu Intan Cahyani, I Made Suarsana

Publikováno v: Proceedings of the First International Conference on Science, Technology, Engineering and Industrial Revolution (ICSTEIR 2020).

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b02ba599dc4faab92508e3b723d25aea
https://doi.org/10.2991/assehr.k.210312.056

Zobrazit plný text záznamu

Implementation of Cognitive Theory in Developing Measurement Learning Multimedia for Deaf Students

Autor: Gusti Ayu Mahayukti, I Gde Wawan Sudatha, I Gusti Putu Suharta, I Made Suarsana, I Wayan Edy Ari Suandana

Publikováno v: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran. 54:425

The implementation of cognitive theory in multimedia development for deaf students (students with visual channels only) would be re-examined for its effectiveness. This study aimed to develop mathematics-learning multimedia based on cognitive theory

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c83bdcb4337c5cb8c9d34043ecb3ad36
https://doi.org/10.23887/jpp.v54i3.38700

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání