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pro vyhledávání: '"Gustavo Villamizar Acevedo"'
Publikováno v:
Diá-logos, Vol 16, Iss 28, Pp 31-42 (2024)
Introducción. Ante la orden del gobierno colombiano de iniciar clases en el año 2021 bajo la modalidad alterna, la reacción de los maestros, inicialmente, fue desacatada bajo el argumento que podrían ser contagiados de COVID-19 por sus alumnos, p
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https://doaj.org/article/cce53815398c4cc190619124d2561632
Autor:
Gustavo Villamizar Acevedo
Publikováno v:
Ciencia y Educación, Vol 8, Iss 1 (2024)
En este artículo, se presenta una semblanza biográfica de Kurt Lewin, uno de los más originales e importantes psicólogos del siglo XX, sus principales aportes a la psicología social y a la metodología de la investigación a través de la teorí
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https://doaj.org/article/ac70bafe43df43809ff31e1f20033d3f
Autor:
Gustavo Villamizar Acevedo
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 43, Iss 1, Pp 1-21 (2019)
Tomando como base la existencia de dos teorías personales sobre la inteligencia, la fija y la modificable, se realizó una investigación descriptiva con el objetivo de identificar las teorías implícitas de un grupo de niños y niñas sobre inteli
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https://doaj.org/article/946263f9a5d44ff1a80b378d94f5d254
Publikováno v:
Ciencias Psicológicas, Vol 14, Iss 1 (2020)
Esta investigación correlacional buscó identificar la relación entre ansiedad matemática y rendimiento académico en matemáticas. Se trabajó con 127 estudiantes de un colegio de secundaria de Colombia, 68 niñas y 59 niños, con edad promedio d
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https://doaj.org/article/6eb131530d7d4fa2a4c4835b2317179a
Autor:
Gustavo Villamizar Acevedo
Publikováno v:
Ciencia y Educación, Vol 4, Iss 1 (2020)
En un momento de la historia en el que la educación está al servicio del neoliberalismo es necesario replantear su función. Para tal fin se analizan los fundamentos de la Pedagogía crítica y la Teoría de la resistencia y sus puntos de convergen
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https://doaj.org/article/e1aaed0abb7e4a01af638abfc99be9a0
Publikováno v:
Revista de Estudios y Experiencias en Educación, Vol 13, Iss 26, Pp 151-167 (2014)
Esta investigación tuvo como objetivo identificar la autopercepción que un grupo estudiantes de los últimos tres semestres de Psicología, de una universidad privada de Bucaramanga (Colombia), sobre las competencias que han desarrollado en su proc
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https://doaj.org/article/6ed001081a5144dfa3a0d246500d514d
Autor:
Gustavo Villamizar Acevedo
Publikováno v:
Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol 10, Iss 2 (2016)
Identificar las teorías implícitas de la creatividad construidas por universitarios se considera fundamental bajo la presunción que ellas guían gran parte de las acciones humanas. Para cumplir este objetivo se realizó esta investigación cualita
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https://doaj.org/article/efabc467674f42a299d6d128ab19c30b
Autor:
Gustavo Villamizar Acevedo
Publikováno v:
Psicogente, Vol 14, Iss 26 (2011)
Abstract This review article examines the concept of intelligence and how it has been conceived and studied throughout history. The whole discourse analyzes the implicit theories of intelligence, which refer to the set of ideas generated for society
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https://doaj.org/article/59188d1bb227467c83b3eeab585f4c8e
Publikováno v:
Revista Guatemalteca de Educación Superior. 5:13-22
OBJETIVO: identificar las competencias que han desarrollado durante su proceso de formación en aulas virtuales los estudiantes del Pedagógico Gervasio Rubio. MÉTODO: investigación cuantitativa de tipo descriptivo correlacional, la muestra se conf
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::983cf5ff013e2d8f5df0ac9a507660a1
https://doi.org/10.46954/revistages.v5i1.68
https://doi.org/10.46954/revistages.v5i1.68