Zobrazeno 1 - 4
of 4
pro vyhledávání: '"Gustavo Urrego"'
Publikováno v:
Cuadernos de Lingüística Hispánica, Iss 26, Pp 175-197 (2015)
Este artículo expone el resultado de una investigación que contempló la práctica de Mindfulness dentro de un marco científico y pedagógico. Se seleccionó el estrés escolar y la empatía como variables para medir aplicando cuestionarios a dos
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b9c819192b304210a8ae3abaee06f46b
Publikováno v:
Tesis Psicológica. 14:1-27
espanolEl presente articulo es resultado de un proyecto perteneciente al programa Mindfulness en el colegio del grupo de investigacion Origen. La investigacion se realizo en dos instituciones distritales de educacion en la ciudad de Bogota, ubicadas
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c5b99e3eca37d539ac2d18c64e5fd999
https://doi.org/10.37511/tesis.v14n1a2
https://doi.org/10.37511/tesis.v14n1a2
Autor:
Raúl Cerón Mesa, María Isabel González Serrano, Kevin Ortega, Evelin Román García, César Arciniegas, Mateo Pava, Gloria Guevara, Andrés Felipe Jaramillo Salazar, Laura Marcela Sierra Vásquez, Deyner Alexis Caicedo Camacho, Christian Andrés Romero Rodríguez, Carolina Charry Quintero, Santiago Nieto Aristizábal, Catalina Riascos Galeano, Gustavo Urrego Grueso, Juanita Jiménez Aguilar, Daniel Molina Durango, Manuela Torres Oviedo, Diana Collazos, Andrés Felipe Jaramillo
Ante la situación pandémica provocada por el coronavirus, tan inusitada como exigente, la Universidad no debería limitarse a presentar solamente estudios de orden logístico, científico y analítico. La expresión creativa, desde las diferentes f
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6a3a8d48aa5543f207dc7b03f8f34ae1
https://doi.org/10.18046/eui/aceh.13.2020
https://doi.org/10.18046/eui/aceh.13.2020
Publikováno v:
Cuadernos de lingüística hispánica
Repositorio EdocUR-U. Rosario
Universidad del Rosario
instacron:Universidad del Rosario
Cuadernos de Lingüística Hispánica, Iss 26, Pp 175-197 (2015)
Repositorio EdocUR-U. Rosario
Universidad del Rosario
instacron:Universidad del Rosario
Cuadernos de Lingüística Hispánica, Iss 26, Pp 175-197 (2015)
Este artículo expone el resultado de una investigación que contempló la práctica de Mindfulness dentro de un marco científico y pedagógico. Se seleccionó el estrés escolar y la empatía como variables para medir aplicando cuestionarios a dos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::51c319dae85f23c860c4c735f3bcc7b8
https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/26216
https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/26216