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Educere - Revista da Educação da UNIPAR. 20
Este trabalho utilizou a metodologia de Análise de Conteúdo para propor uma discussão sobre os princípios expressos no projeto político pedagógico (PPP), de duas instituições de ensino, que refletem valores de cidadania. Para isto foram anali
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::265e796773d850ef82a488fede1e627b
https://doi.org/10.25110/educere.v20i2.2020.7614
https://doi.org/10.25110/educere.v20i2.2020.7614
