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Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 14, Iss 2, Pp 150-167 (2022)
El trabajo constituye una aproximación desde la didáctica de la historia al estudio de la influencia que tuvo la industria azucarera en la formación y desarrollo de la nacionalidad cubana. Se muestran los aspectos fundamentales a tener en cuenta p
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https://doaj.org/article/ea365e57ce894974a0d91dc439e76b9f
Autor:
Gustavo Josué López Ramírez
Publikováno v:
Didasc@lia: didáctica y educación, Vol 4, Iss 4, Pp 111-124 (2013)
This paper points to basic teaching resources, in the process of teaching and learning of history. The teaching resources are analyzed as a basic link in the realization of temporal-spatial relations. There are listed the national and international a
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https://doaj.org/article/7406a62088b7404c9ab373fbceeb7b83
Publikováno v:
Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores.
La educación constituye un importante proceso para el desarrollo de la personalidad, de ahí el imperativo de perfeccionarlo en función del desarrollo individual y social. En la propuesta se socializa una concepción teoría del tratamiento de la h
Publikováno v:
Revista Cognosis. ISSN 2588-0578; Vol. 2 Núm. 3 (2017): Julio-Septiembre; 23-30
La Historia es una ciencia social y también una disciplina escolar, de ahí que sus principales problemas teóricos se reflejan en la manera de enseñar, lo que condiciona que las corrientes historiográficas influyan en la forma de concebir el curr