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Autor:
Gurski, Rose
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSUniversidade Federal do Rio Grande do SulUFRGS.
La présente thèse porte sur les modalités “violentes” de représentation dans le social vécues par des jeunes de la classe moyenne haute. Ayant comme point de départ un ensemble de faits divers extraits de journaux et de magazines en circula
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10183/15579
Autor:
Puricelli Pires, Luísa1 luisa_puricelli@yahoo.com.br, Gurski, Rose1
Publikováno v:
Psicologia USP. 2021, Vol. 32, p1-10. 10p.
Publikováno v:
Tempo Psicanalítico. jul-dec2020, Vol. 52 Issue 2, p357-383. 27p.
Autor:
Puricelli Pires, Luísa1 luisa_puricelli@yahoo.com.br, Gurski, Rose1
Publikováno v:
Psicologia USP. 2020, Vol. 31, p1-10. 10p.
Autor:
Gurski, Rose1
Publikováno v:
Tempo Psicanalítico. jul-dec2019, Vol. 51 Issue 2, p166-194. 29p.
Autor:
Gurski, Rose1 roselenegurski@terra.com.br, Barros, Jane Fischer1,2 jane12fb@terra.com.br, Strzykalski, Stéphanie1 stephanie.strzykalski@hotmail.com
Publikováno v:
Educação & Realidade. 2019, Vol. 44 Issue 2, p1-17. 17p.
Autor:
Bayer, Bruna, Gurski, Rose
Publikováno v:
Estilos da Clínica; 2023, Vol. 28 Issue 1, p63-78, 16p
Autor:
Coutinho, Luciana, Gurski, Rose
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 46, Iss 1 (2021)
Educação & Realidade; v. 46, n. 1 (2021)
Educação & Realidade [Education & Reality]; v. 46, n. 1 (2021)
Educação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 46 No. 1 (2021)
Educação & Realidade; v. 46 n. 1 (2021)
Educação & Realidade
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Educação & Realidade; v. 46, n. 1 (2021)
Educação & Realidade [Education & Reality]; v. 46, n. 1 (2021)
Educação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 46 No. 1 (2021)
Educação & Realidade; v. 46 n. 1 (2021)
Educação & Realidade
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Adolescência na Cidade: questões para os campos da psicanálise, educação e política
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f90eebb728064d194ec521673fdc4df8
https://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/116264
https://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/116264
Autor:
Gurski, Rose, Perrone, Cláudia Maria
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 46, Iss 1 (2021)
Educação & Realidade; v. 46, n. 1 (2021)
Educação & Realidade [Education & Reality]; v. 46, n. 1 (2021)
Educação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 46 No. 1 (2021)
Educação & Realidade; v. 46 n. 1 (2021)
Educação & Realidade
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Educação & Realidade; v. 46, n. 1 (2021)
Educação & Realidade [Education & Reality]; v. 46, n. 1 (2021)
Educação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 46 No. 1 (2021)
Educação & Realidade; v. 46 n. 1 (2021)
Educação & Realidade
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
This article presents a reading about the construction of adolescence that experiences totalitarian social atmospheres through the analysis of socio-political variables present in the coming-of-age novel Young Törless, by Robert Musil. In this dialo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2730ca4e82d277039c594e9a484e9b17
https://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/109161
https://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/109161
Autor:
Gurski, Rose1, Strzykalski, Stéphanie2
Publikováno v:
Tempo Psicanalítico. 2018, Vol. 50 Issue 1, p72-98. 27p.