Zobrazeno 1 - 10
of 39
pro vyhledávání: '"Gunnarsson,Helena"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
In Scandinavian Journal of Pain October 2016 13:1-5
Autor:
Gunnarsson,Helena, Agerström,Jens
Publikováno v:
Journal of Pain Research
Helena Gunnarsson,1,2 Jens Agerström1 1Department of Psychology, Faculty of Health and Life Sciences, Linnaeus University, Växjö, Sweden; 2Helsa Vårdcentral, Osby, Sweden Objectives: Although abstract thinking is a fundamental dimension of human
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid_dedup__::2495b33272dd0418b683853a7e744bf4
http://europepmc.org/articles/PMC6007188
http://europepmc.org/articles/PMC6007188
Publikováno v:
Scandinavian Journal of Pain; 2021, Vol. 21 Issue 2, p274-282, 9p
Autor:
Gunnarsson, Helena, Agerström, Jens
Publikováno v:
Scandinavian Journal of Pain; Jul2020, Vol. 20 Issue 3, p611-621, 11p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Gunnarsson, Helena
Problem-based learning (PBL) was from the beginning developed in medical school, but is today used in education in other programmes as well. Investigations about PBL have been conducted in different disciplines and there is also metastudies. In this
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-16923
