Zobrazeno 1 - 10
of 15
pro vyhledávání: '"Gunes, Mutlu"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Journal of Architectural Sciences and Applications, Vol 7, Iss 1, Pp 132-154 (2022)
Biyomimikri, doğanın stratejilerinden öğrenerek insanlığın problemlerine çözüm yolları üretilmesini ifade etmektedir. Doğanın milyarlarca yıldır eniyileyerek oluşturduğu bilgi havuzunun yaşanan bilimsel ve teknolojik gelişmeler i
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9d6e0f1eae594a949a7eb98dad1371e1
Autor:
Gunes, Mutlu, Temizkan, Sule, Apaydin, Tugce, Ilgin, Can, Haklar, Goncagul, Gogas Yavuz, Dilek
Publikováno v:
In Journal of Diabetes and Its Complications December 2021 35(12)
Publikováno v:
Mimarlık Bilimleri ve Uygulamaları Dergisi (MBUD). :132-154
Biyomimikri, doğanın stratejilerinden öğrenerek insanlığın problemlerine çözüm yolları üretilmesini ifade etmektedir. Doğanın milyarlarca yıldır eniyileyerek oluşturduğu bilgi havuzunun yaşanan bilimsel ve teknolojik gelişmeler i
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::71a5bdf27e1c7e3dcb95c2029d1e2964
https://doi.org/10.30785/mbud.998598
https://doi.org/10.30785/mbud.998598
Autor:
Gunes Mutlu avinç
Publikováno v:
Advances in Media, Entertainment, and the Arts ISBN: 9781668463765
Bio-informed design focuses on transferring biological knowledge to different disciplines through analysis, interpretation, and abstraction. This approach, which can also be used in education, is essential in terms of showing students the knowledge a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7e7ee02f2188c08dfcb8fb8790bff010
https://doi.org/10.4018/978-1-6684-6376-5.ch003
https://doi.org/10.4018/978-1-6684-6376-5.ch003
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.