Výsledky vyhledávání - "Guillaume Ponthieu"

Working on the identification and expression of emotions in primary schools for better oral production: an exploratory study of links between emotional and language skills

Autor: Aurélie Pasquier, Guillaume Ponthieu, Nathalie Rezzi, Lola Papon, Vincent Bréjard

Publikováno v: Education 3-13
Education 3-13, Taylor & Francis (Routledge), 2021, pp.1-14. ⟨10.1080/03004279.2021.1938167⟩
Education 3-13, 2022, 50 (8), pp.1107-1120. ⟨10.1080/03004279.2021.1938167⟩

International audience; The main aim of this study was to test the effect of an emotionally-focused educational program on the language and emotional skills of children aged 9–11. Sixty seven pupils were divided randomly into an experimental group

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cab1466e273b7646c51db180386f3a1d
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03264307

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Co-construire des dispositifs d’enseignement innovants pour développer les compétences orales et émotionnelles d’élèves à l’école élémentaire

Autor: Nathalie Rezzi, Guillaume Ponthieu, Lola COLAZZINA (Papon), Aurélie Pasquier

Publikováno v: COLLOQUE INTERNATIONAL FRANCOPHONE SUR LES RECHERCHES PARTICIPATIVE
COLLOQUE INTERNATIONAL FRANCOPHONE SUR LES RECHERCHES PARTICIPATIVE, Nov 2019, Fribourg, Suisse
HAL

International audience; Dans le cadre d’un dispositif permettant des recherches participatives (Astolfi, 1993) entre équipesd’enseignants en établissements d’éducation prioritaire et des chercheurs en psychologie et en éducation dela struct

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5e73a61bf2bf1353f22a7ebcfa4dd2d0
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02441155

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Compétences orales et conscience émotionnelle : un dispositif d'oralité des émotions à l'école élémentaire

Autor: Aurélie Pasquier, Nathalie Rezzi, Lola COLAZZINA (Papon), Guillaume Ponthieu

Publikováno v: Journée Scientifique SFERE-Provence
Journée Scientifique SFERE-Provence, Oct 2019, Aix en provence, France
HAL

International audience; Le langage oral est au centre du développement cognitif et socio-émotionnel de l'enfant. Les programmes scolaires accordent une place de plus en plus importante au développement des compétences orales des élèves (BO n°1

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::07f69e911473e3eac334cc462991f75f
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02370827

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Travailler l'identification et l'expression des émotions en école primaire : étude exploratoire de l'effet d'un dispositif d'enseignement moral et civique sur les compétences orales d'élèves de CM1/CM2

Autor: Lola Papon, Nathalie Rezzi, Guillaume Ponthieu, Aurélie Pasquier

Publikováno v: 6e Colloque international en éducation : enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante
6e Colloque international en éducation : enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante, Apr 2019, Montréal, Canada
HAL

International audience; Le langage oral est au centre du développement cognitif et socio-émotionnel de l’enfant. Les programmes scolaires accordent une place de plus en plus importante au développement des compétences orales des élèves (BO n�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::94600ef0751782806dbbe4d0dd76bed8
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02161767

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Les parcours éducatifs de l’élève en formation initiale des enseignants et conseillers principaux d’éducation. Etude d’un dispositif de formation autour du projet pédagogique

Autor: Guillaume Ponthieu, MIKAÏLOFF NATHALIE, Claire Enea-Drapeau

Publikováno v: HAL
Les Cahiers d'Education & Devenir
Les Cahiers d'Education & Devenir, Education et devenir, 2020

International audience; Les parcours éducatifs de l'élève en formation initiale des enseignants et conseillers principaux d'éducation. Étude d'un dispositif de formation autour du projet pédagogique. D'un parcours à l'autre Bref historique Le

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0894f8524ecec4799f9fa5d445807269
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03191906

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Le développement du langage oral en maternelle

Autor: Magnier, Chloé, Brouillet, Morgane

Publikováno v: Sciences de l'Homme et Société. 2022

This dissertation studies the development of oral language in kindergarten. We have linked it to the Narramus method developed by Roland Goigoux and Sylvie Cèbe. It prepares students for a better understanding of an album and thus allows them to dev

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3430::cbd9be226ad41689e39549c3ca5746cd
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03981869/document

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La communication verbale au sein des REP+ en élémentaire : la prise de parole

Autor: Andrieu, Suzy

Publikováno v: Sciences de l'Homme et Société. 2022

The aim here is to develop the issue of oral communication and speaking in REP +, the Réseaux d'Éducation Prioritaire. We will question verbal communication and more specifically at speaking in elementary school classes in France in order to unders

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3430::6e5e82d9e0b5ae52e0e3cea7cf0b0980
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03978277

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Les représentations d’enseignants sur le bilinguisme et la gestion qu’ils en font avec leurs élèves en classeL’intérêt du dispositif Narramus plurilingue

Autor: Bayeux, Constance

Publikováno v: Sciences de l'Homme et Société. 2022

This final dissertation presents a plurilingual Narramus device, following a survey of teachers’ representations of bilingualism and the management they do with their students in class. There are multiple aims to this; an allophone pupil from a Eur

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3430::15c80c75a08b2c952238bee8b8bbd9ed
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03979842/document

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