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Akademický článek
Adaptation culturelle et évaluation des preuves de validité des scores obtenus à l’aide d’une version française de l’échelle Tolerance of Ambiguity in Medical Students And Doctor
Autor: Baptiste Motte, Grégory Aiguier, Pauline Reumaux, Gérard Forzy, Anthony Piermatteo, Guillaume Ficheux, Dominique Vanpee, Jean-Philippe Cobbaut
Publikováno v: Mesure et Évaluation en Éducation, Vol 44, Iss 2 (2021)
La formation à la gestion et à la tolérance à l’incertitude ou à l’ambiguïté dans le soin est un enjeu pédagogique majeur des études médicales. S’il existe de nombreux outils en anglais permettant l’évaluation de cette dimension, a
Externí odkaz: https://doaj.org/article/bc966c34fb504116aaf8c29f35d976eb
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Akademický článek
Cultural adaptation and assessment of validity evidence for scores obtained using a French version of the Tolerance of Ambiguity in Medical Students and Doctors scale
Autor: Baptiste Motte, Grégory Aiguier, Pauline Reumaux, Gérard Forzy, Anthony Piermatteo, Guillaume Ficheux, Dominique Vanpee, Jean-Philippe Cobbaut
Publikováno v: Mesure et Évaluation en Éducation, Vol 44, Iss spécial (2021)
Preparing students to deal with and tolerate uncertainty or ambiguity is a major issue in medical education. There are many English-language scales to assess tolerance of uncertainty and ambiguity but no French-language scale has ever demonstrated va
Externí odkaz: https://doaj.org/article/76af6160008f454fbbd81728a2c3a480
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Cultural adaptation and assessment of validity evidence for scores obtained using a French version of the Tolerance of Ambiguity in Medical Students and Doctors scale
Autor: Baptiste Motte, Grégory Aiguier, Pauline Reumaux, Gérard Forzy, Anthony Piermatteo, Guillaume Ficheux, Dominique Vanpee, Jean-Philippe Cobbaut
Preparing students to deal with and tolerate uncertainty or ambiguity is a major issue in medical education. There are many English-language scales to assess tolerance of uncertainty and ambiguity but no French-language scale has ever demonstrated va
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fd0be707e32f377d7824773d7f014faa
https://doi.org/10.7202/1095681ar
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