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pro vyhledávání: '"Guilherme Mendes Tomaz dos Santos"'
Publikováno v:
BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, Vol 11 (2023)
O conteúdo de Cálculo Diferencial e Integral I está vinculado há diversas disciplinas do Ensino Superior, principalmente à área de Ciências Exatas e da Terra e na literatura é possível observar diversos pesquisadores e professores que buscam
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https://doaj.org/article/d78c362dfe004cd7bd2142ff4fcd309b
Autor:
Mauricéia Silva da Trindade Machado, Maria Divina Ferreira Lima, Guilherme Mendes Tomaz dos Santos
Publikováno v:
Prâksis, Vol 2, Pp 18-41 (2022)
O desenvolvimento profissional pode ser entendido como um processo contínuo que deve acontecer ao longo de toda a carreira docente, sendo necessário um planejamento para nortear essa trajetória. O presente artigo é resultado de uma pesquisa reali
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https://doaj.org/article/c47a9ddb9f3f4f8599335d1fdbfa7399
Publikováno v:
Revista Diálogo Educacional, Vol 21, Iss 71 (2021)
O presente trabalho é parte de uma pesquisa concluída no Mestrado em Educação, tendo como objetivo compreender como se constroem os saberes docentes mobilizados na prática docente pelo professor de Educação Profissional e Tecnológica (EPT) no
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https://doaj.org/article/f53ffeee0b654d2d851d8212620e6117
Publikováno v:
Olhar de Professor, Vol 24 (2021)
O ensaio, de natureza qualitativa, teve por objetivo refletir sobre as potencialidades das videoconferências frente à pandemia da COVID-19 no âmbito educacional. Para tanto, contextualiza o Brasil no cenário pandêmico e reflete sobre as tecnolog
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https://doaj.org/article/8d74cec68c374298bed8166b9eabf4c8
Publikováno v:
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), Vol 26, Iss 2 (2019)
Este artigo decorre de um estudo de caso de abordagem quantitativa com objetivo exploratório teve como cerne investigativo analisar o fazer de estudantes de graduação de uma Instituição de Ensino Superior Comunitária antes das aulas de Cálculo
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https://doaj.org/article/48c985c75fdd49bb9204ab75709b5c15
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Competência, Vol 7, Iss 1 (2014)
Este artigo apresenta um estudo realizado em uma Escola de Educação Profissional, no município de Porto Alegre, e objetiva refletir sobre a importância do comprometimento do estudante com a sua aprendizagem sob o olhar docente e discente. Os suje
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https://doaj.org/article/005e5177617340668997234ac0f11a26
Autor:
Esther Caldiño Mérida, Guilherme Mendes Tomaz dos Santos, Edwin Lamberto Flores Rangel, Austreberto Salinas Sánchez, Luz Marina Payán Valenzuela
Publikováno v:
Revista Científica: BIOTECH AND ENGINEERING. 2:108-130
Este estudio cualitativo tuvo por objetivo analizar de qué manera los docentes de Latinoamérica enfrentaron la enseñanza en línea desde una mirada pedagógica, emocional y tecnológica frente a la pandemia del COVID-19. El procedimiento técnico
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::679a4de0d7de8e7fb48092aba558f83e
https://doi.org/10.52248/eb.vol2iss02.63
https://doi.org/10.52248/eb.vol2iss02.63
Publikováno v:
Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática. 15:36-46
ResumoEste estudo é um recorte do projeto de pesquisa “Metodologias ativas e aprendizagem colaborativa na educação formal e informal com suporte das tecnologias de informação e comunicação” da Universidade do Estado de Santa Catarina. O ob
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ce57229e54fb22fe5ad5a840e528ebd3
https://doi.org/10.17921/2176-5634.2022v15n1p36-46
https://doi.org/10.17921/2176-5634.2022v15n1p36-46
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 8:278-294
Este estudo teve por realizar um estudo do estado da arte nos anais do VII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática – VII SIPEM – de modo a revelar de que modo a temática formação de professores desta área foi abordado n
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4f3a45bed132d50540c4bf565a1d4dcf
https://doi.org/10.34117/bjdv8n1-019
https://doi.org/10.34117/bjdv8n1-019
Autor:
Arandi Róbson Martins Câmara, Regina Lúcia Alves Costa, Guilherme Mendes Tomaz dos Santos, Betania Leite Ramalho
Publikováno v:
Práticas pedagógicas remotas na Educação Superior em tempos de pandemia da Covid-19 ISBN: 9786589932581
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e3c0e3b896c6d5a27b0099238e1a4054
https://doi.org/10.52788/9786589932581.1-5
https://doi.org/10.52788/9786589932581.1-5
