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pro vyhledávání: '"Guilherme Goulart RIGHETTO"'
Publikováno v:
Revista Interamericana de Bibliotecología, Vol 45, Iss 3, Pp 1-13 (2022)
This article seeks to trace the convergences between the subareas/disciplines of user studies, mediation of information and information literacy aimed at the contexts of social vulnerability, seeking to present more holistic views that contribute to
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https://doaj.org/article/56b574b98929486080962161c1e85f2e
Publikováno v:
Investigación Bibliotecológica: Archivonomía, Bibliotecología e Información, Vol 35, Iss 87, Pp 33-55 (2021)
El artículo analiza algunos puntos sobre el estado actual de la desinformación en los procesos de información, principalmente en el contexto mediático. La globalización y su constante movimiento, de carácter socialmente asimétrico y separatist
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https://doaj.org/article/2cc0b85ec6704e60b16b2a98824832c9
Publikováno v:
Investigación Bibliotecológica: Archivonomía, Bibliotecología e Información, Vol 34, Iss 82, Pp 29-52 (2020)
El artículo apunta a la alfabetización informacional, movimiento que consiste en el aprendizaje, a lo largo de toda la vida, relacionado y vislumbrado como movimiento de innovación social. Partiendo del supuesto de que la innovación social posee
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https://doaj.org/article/13b8a1fc423c42e48f14cb3069394181
Publikováno v:
Liinc em Revista, Vol 17, Iss 2 (2021)
A competência em informação diz respeito, em síntese, à aprendizagem contínua, sendo uma forma de autoconsciência, socialização autoguiada ou de autodenominação. É uma ferramenta que pode levar ao empoderamento, à autoexpressão e ao di
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https://doaj.org/article/a8d76956f1fc4fc5a994e631accea4c4
Publikováno v:
Em Questão, Vol 25, Iss 1, Pp 212-238 (2019)
Este trabalho analisa, mediante revisão da literatura, o papel social do bibliotecário e da biblioteca voltado às pessoas trans. Ele enfatiza a competência em informação como prática social do bibliotecário, bem como aponta a inexpressividade
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https://doaj.org/article/2b1a86bc3ef846f0a6f3a89b4a20b4af
Publikováno v:
Transinformação, Vol 33 (2021)
Abstract The visualization of Information Science as a postmodern science must aim at overcoming borderline dominant models, surpassing simplistic methodological impasses, and covering complex phenomena. In this regard, the article is inserted in the
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https://doaj.org/article/5078186d0bcc4d7aa4f0a8bdee07970c
Publikováno v:
RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Vol 17 (2019)
O objetivo geral da pesquisa consiste em estruturar um recurso tecnológico para o atendimento das necessidades de informação de um grupo vulnerável, aqui caracterizado como a população idosa, contemplando os objetivos específicos que são: ide
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https://doaj.org/article/a68fce748d2f4d828d3c17b1c1423778
Publikováno v:
IFLA Journal. 48:112-125
This article presents a brief overview of the consequences of the COVID-19 pandemic in the context of Brazilian university libraries, as well as the efforts made by those institutions. It aims to report the experiences of the University Library Worki
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::87496a1b2cb138fce12b0b4794e5568f
https://doi.org/10.1177/03400352221074713
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Liinc em Revista, Vol 17, Iss 2 (2021)
A competência em informação diz respeito, em síntese, à aprendizagem contínua, sendo uma forma de autoconsciência, socialização autoguiada ou de autodenominação. É uma ferramenta que pode levar ao empoderamento, à autoexpressão e ao di
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4d58268e91ce49b9cc3d54918a30ed83
https://doi.org/10.18617/liinc.v17i2.5750
https://doi.org/10.18617/liinc.v17i2.5750
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RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Vol 17 (2019)
O objetivo geral da pesquisa consiste em estruturar um recurso tecnológico para o atendimento das necessidades de informação de um grupo vulnerável, aqui caracterizado como a população idosa, contemplando os objetivos específicos que são: ide
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3e19c27de0c8db1d5e41de61ef6f98b6
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/8655804
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