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Autor:
Guido Agustín Prada
Publikováno v:
A&P Continuidad, Vol 7, Iss 13 (2020)
El presente artículo plantea visibilizar la construcción de propuestas de educación pública que tengan como protagonistas de su desarrollo pedagógico y arquitectónico a las propias comunidades. Como punto de partida, se reflexiona en torno a la
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https://doaj.org/article/2df659f72e9b4336ac71fc4741151b5b
