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Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo, Vol 16, Iss 1 (2023)
Este artigo discute o currículo como espaço de construção da equidade de gênero junto a professoras/es, gestoras/es e comunidade em geral, frente a atitudes discriminatórias e homofóbicas. Nesse sentido, analisa propostas didáticas anti-discr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/73d743e25ff743feab2d0aad85680243
Autor:
Harold Castañeda-Peña, Magda Rodríguez-Uribe, Pedro Antonio Chala-Bejarano, Adriana Salazar-Sierra
Publikováno v:
Signo y Pensamiento, Vol 35, Iss 68, Pp 52-64 (2016)
Signo y Pensamiento, Volume: 35, Issue: 68, Pages: 52-64, Published: JUN 2016
Redalyc
Signo y Pensamiento, Volume: 35, Issue: 68, Pages: 52-64, Published: JUN 2016
Redalyc
Este artículo reporta los resultados de un estudio cualitativo que indagó sobre las narrativas significativas de 184 estudiantes de un programa de licenciatura en lenguas modernas en una universidad privada de Bogotá. El estudio buscaba identifica
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9757ce088eba0b4d00d64c71a06183f4
https://doi.org/10.11144/javeriana.syp35-68.neps
https://doi.org/10.11144/javeriana.syp35-68.neps