Socrative como herramienta para la evaluación y aprendizaje de Fundamentos Matemáticos en el estudiantado universitario

Autor: Medina Cepeda, Niorka, Delgado Fernández, José, Guerrero Chirinos, Reinaldo

Publikováno v: Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 22 No. 1 (2022): (January-April); 1-29
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 22 Núm. 1 (2022): (Enero-Abril); 1-29
Actualidades Investigativas en Educación; v. 22 n. 1 (2022): (Enero-Abril); 1-29
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The low academic performance in the area of mathematics at the college level is worrying in Latin American countries such as Ecuador and Venezuela. This is why the presence of innovative educational tools, which through mobile devices, facilitate eva

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