Engenharia Didática Reversa: um estudo com o matapi na formação de professores para o campo

Autor: Silva, Renata Lourinho da, Guerra, Renato Borges

Publikováno v: Journal Readings in Pedagogy and Education; Vol. 5 No. 1 (2022): Dossiê: Educação Superior e Emancipação Social; 94-111
Las lecturas de revistas en Pedagogía y Educación; Vol. 5 Núm. 1 (2022): Dossiê: Educação Superior e Emancipação Social; 94-111
RELPE: Revista Leituras em Pedagogia e Educação; v. 5 n. 1 (2022): Dossiê: Educação Superior e Emancipação Social; 94-111

Neste artigo apresentamos um recorte da tese doutoral da primeira autora sobre a Engenharia Didática Reversa-EDR que estudou uma prática comunitária do campo-matapi(instrumento usado na pesca de camarões). Com isso, a prática de construção e u

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=periodicosuf::8f6c858b6d46ef7b68c0b526a7cdfb6c
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/relpe/article/view/14499

Métodos de projeção de convergência finita para sistemas lineares e quadrados mínimos

Autor: GUERRA, Renato Borges

Publikováno v: Repositório Institucional da UFPAUniversidade Federal do ParáUFPA.

Submitted by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2018-03-21T16:46:59Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Tese_MetodosProjecaoConvergencia.pdf: 3858869 bytes, checksum: 6d1d5430b45704ff15a

Externí odkaz: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/9609

Formação inicial de professores que ensinam matemática e o sistema de numeração decimal

Autor: Ferreira, Raquel Soares do Rêgo, Guerra, Renato Borges

Publikováno v: Educitec-Journal of Studies and Research on Technological Teaching ; Vol. 6 (2020): Special Edition: Perspectives on Education, Teaching and its Technologies in the North Region; e118720
Educitec-Revista de Estudios e Investigación sobre Enseñanza Tecnológica; Vol. 6 (2020): Edición Especial: Perspectivas de la Educación, la Enseñanza y sus Tecnologías en la Región Norte; e118720
Educitec-Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico; v. 6 (2020): Edição Especial: Perspectivas da Educação, Ensino e suas Tecnologias na Região Norte; e118720
Educitec
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM)
instacron:IFAM

This article presents part of an ongoing doctoral research that uses the theoretical and methodological support of the Anthropological Theory of Didactics to question and answer whether the decimal numbering system is a naturalized knowledge within t

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8d06a15212518544bcea1abfd69a737c
https://sistemascmc.ifam.edu.br/educitec/index.php/educitec/article/view/1187

Análise praxeológica das práticas de resolução de equações do primeiro grau

Autor: Almeida, Maysa Leite, Guerra, Renato Borges

Neste trabalho apresentamos de forma sucinta os resultados de uma pesquisa de mestrado que teve como objeto o estudo da resolução de equações redutíveis à equação do primeiro grau, sob a perspectiva teórico-metodológica da TAD – Teoria An

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2666::b1f016f12ca8b452bb972cee1895240d
http://funes.uniandes.edu.co/29744/

O problema didático concreto do diálogo entre tempo escola e tempo comu- nidade na Educação do Campo

Autor: Silva, Renata Lourinho da, Guerra, Renato Borges

Publikováno v: REMATEC; v. 13 n. 29 (2018); 24-34
Rematec
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA

Neste trabalho é apresentado o método da engenharia didática reversa objetivando compreender o diálogo entre tempo escola e tempo comunidade na educação do campo. Essa metodologia é assentada sobre os pressupostos teóricos da Teoria Antropol�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f83783a29e403317950cdfdb2165ebb7
http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/144