DIFERENTES ATIVIDADES DIDÁTICAS SOBRE ANIMAIS PEÇONHENTOS EM UMA ESCOLA RURAL DA REGIÃO CENTRAL DO RS

Autor: Guerra, Leonan

Publikováno v: Repositório Institucional da UFSMUniversidade Federal de Santa MariaUFSM.

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
The accidents caused by poisonous animals are a serious public health problem, especially in tropical countries because of its wide distribution and its ability to promote clinical

Externí odkaz: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/6711

ARTICULACIONES ENTRE OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y EDUCACIÓN CTS EN EL CONTEXTO ESCOLAR

Autor: Candito, Vanessa, Mendonça Menezes, Karla, Carlan Rodrigues, Carolina Braz, Guerra, Leonan

Publikováno v: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 6 No. 2 (2021): Maio a Agosto de 2021 (Fluxo contínuo); e058
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 6 Núm. 2 (2021): Maio a Agosto de 2021 (Fluxo contínuo); e058
Revista Prática Docente; v. 6 n. 2 (2021): Maio a Agosto de 2021 (Fluxo contínuo); e058

This study analyzed how the Sustainable Development Goals (SDGs) are linked to STS Education and are inserted in the pedagogical practices of teachers. It is characterized as a quantitative-qualitative, exploratory and descriptive research, carried o

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn25262149::7cd2d26f2af9e84817824c8857cffd03
http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/346

Atividade didática a partir da temática serpentes: um desafio para a formação inicial de pedagogos

Autor: Guerra, Leonan, de Vasconcellos de Oliveira, Fernando, Candito, Vanessa, Chitolina Shetinger, Maria Rosa

Publikováno v: #Tear: Journal of Education, Science and Technology; Vol. 9 No. 2 (2020): INDIGENOUS STUDIES AND EDUCATION
#Tear Revista de Educación, Ciencia y Tecnología; Vol. 9 Núm. 2 (2020): ESTUDIOS INDÍGENAS Y EDUCACIÓN
#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia; v. 9 n. 2 (2020): ESTUDOS INDÍGENAS E EDUCAÇÃO
Tear: Revista de Educação Ciência e Tecnologia
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
instacron:IFRS

The polyvalent teachers working in the Early Years of Elementary Education have few opportunities to deepen scientific knowledge and specific teaching methodology in the field of Natural Sciences, in Pedagogy courses at Higher Education Institutions.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6503c226720026a33dfec14fb88d7ce0
https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/4344

El uso de maqueta como herramienta facilitadora del proceso de enseñanza y aprendizaje en la formación inicial de pedagogas/os

Autor: Guerra, Leonan, Dalmaso, Alice Copetti, Schetinger, Maria Rosa Chitolina

Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 9 No. 8; e282985360
Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 8; e282985360
Research, Society and Development; v. 9 n. 8; e282985360
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI

The use of different didactic resources to develop specific themes in Science Education can work as a facilitator in what we call the teaching and learning process. This article proposes to bring, then, the use of a model as a didactic resource to wo

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b7463f6cc85546a3c33916621ad30ac4
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/5360

Intervenção com modelos didáticos no processo de ensino-aprendizagem do desenvolvimento embrionário humano: uma contribuição para a formação de licenciados em ciências biológicas.

Autor: dos Santos Meira, Míriam¹ miriameira@gmail.com, Guerra, Leonan², Köhler Carpilovsky, Cristiane³, Ruppenthal, Raquel⁴, de Barcelos Astarita, Kélen⁵, Chitolina Schetinger, Maria Rosa⁶

Publikováno v: Revista Ciência e Natura. mai-ago2015, Vol. 37 Issue 2, p301-311. 11p.