Výsledky vyhledávání - "Guéraud, Viviane"

Dissertation/ Thesis

Un jeu de rôles dans le laboratoire Arcade : une autre façon d'enseigner la programmation

Autor: Guéraud, Viviane

Après la description générale d'Arcade, un ensemble de réflexions et de propositions centrées sur l'activité de jeu est présenté. Ces réflexions sont axées sur l'intérêt des jeux pédagogiques dans l'enseignement de la programmation. Fina

Externí odkaz: http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00332109
http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/33/21/09/PDF/Gueraud.Viviane_1989_these.pdf

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Ingénierie d'un EIAH doté d'étayages adaptatifs

Autor: Lejeune, Anne, Bonnat, Catherine, Guéraud, Viviane, Marzin-Janvier, Patricia

Publikováno v: Actes de la 9ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain Données numériques et prise en compte de l'apprenant dans les environnements informatiques pour l'apprentissage humain
9ème édition de la conférence EIAH (Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain)
9ème édition de la conférence EIAH (Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain), Jun 2019, Paris, France

International audience; Abstract. DIABOLO project has confronted didactic and computer scientists with the challenge of designing catand testing, within a year, an EIAH providing dynamic feedback when student's difficulties are diagnosed. The learnin

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a930a0e413e11b27611bf5ee9aacfaa6
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02182758/file/Lejeune&al..pdf

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Improving usage of learning designs by teachers: a conceptual model dedicated to well-defined problems resolution

Autor: Lejeune, Anne, Guéraud, Viviane, Mandran, Nadine

Publikováno v: ECTEL
ECTEL, Oct 2016, Lyon, France

International audience; Learning Design increased the hope of sharing and reusing TEL units of learning. However, appropriating a learning design remains difficult for teachers. A first issue concerns its transparency in terms of, motivation, knowled

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::24bc72c77f431a53bcc2288e88b7e56f
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01321349

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The FORMID Suite : Bridging the gap between LD and TISL ?

Autor: Lejeune, Anne, Guéraud, Viviane

Publikováno v: Workshop on "Teacher-Led Inquiry and Learning Design", Alpine Rendez-Vous 2013-TELEARC and EATEL associations( FP6 NoE Kaleidoscope and Prolearn, and FP7 NoE Stellar)
Workshop on "Teacher-Led Inquiry and Learning Design", Alpine Rendez-Vous 2013-TELEARC and EATEL associations( FP6 NoE Kaleidoscope and Prolearn, and FP7 NoE Stellar), 2013, Villard de Lans, France

International audience

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b807c82f4218dfbeb705900359019235
https://hal.inria.fr/hal-01006061

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Une approche auteur pour la scénarisation et le suivi de situations d'apprentissage

Autor: Guéraud, Viviane, Lejeune, Anne

Publikováno v: Actes de l'Atelier "Méthodes de Conception des EIAH : Un état des lieux" (EIAH 2011)
EIAH 2011-Conférence Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain
EIAH 2011-Conférence Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, May 2011, Mons, Belgique. pp.11-17

Atelier: Méthodes de Conception des EIAH; International audience; Cet article résume en un premier temps les travaux que nous avons menés en ingénierie d'un type spécifique d'EIAH : les simulations pédagogiques. Nous retraçons les raisons qui

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b68bf840ace28d31e0b1c26f78ef7e1c
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00911391

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Une approche auteur pour la scénarisation et le suivi de situations d'apprentissage : Quelques leçons apprises de Mars à FORMID et perspectives

Autor: Guéraud, Viviane, Lejeune, Anne

Publikováno v: Atelier Méthodes de Conception EIAH, Conférence Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, EIAH 2011, Mons, Belgique
Atelier Méthodes de Conception EIAH, Conférence Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, EIAH 2011, Mons, Belgique, 2011, Mons, Belgium

International audience; no abstract

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f6fd7452b476c82cf9a5180a07e2013d
https://hal.inria.fr/hal-00948821

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Les outils logiciels permettant d'encadrer et de soutenir le travail du tuteur

Autor: Guéraud, Viviane, Lejeune, Anne, Adam, Jean-Michel

Publikováno v: Le tutorat en formation à distance
Christian Depover, Bruno De Lievre, Daniel Peraya, Jean-Jacques Quintin, Alain Jaillet. Le tutorat en formation à distance, De Boeck, pp.195-211, 2011, De Boeck-Perspectives en éducation et formation, 978-2-8041-6342-6

Chapitre 10; International audience; Cet ouvrage porte sur la formation à distance en abordant toutefois cette notion à travers un aspect particulier qui est celui du tutorat. À ce niveau, il comble une lacune car, alors que les spécialistes s'ac

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::61d4647d09585a9ed162a268b551c5e8
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00911384

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Le tutorat en formation à distance

Autor: Guéraud, Viviane, Lejeune, Anne, Adam, Jean-Michel

Publikováno v: Le tutorat en formation à distance
Depover, Christian and De Lievre, Bruno and Peraya, Daniel and Quintin, Jean-Jacques and Jaillet, Alain. Le tutorat en formation à distance, Chapitre 10 : Les outils logiciels permettant d'encadrer et de soutenir le travail du tuteur, De Boeck, pp.195-211, 2011, Collection Perspectives en éducation et formation

International audience; no abstract

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::726dd79d3deb9707394f90412a414b8b
https://hal.inria.fr/hal-00948804

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