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Publikováno v:
Estudos e Pesquisas em Psicologia, Vol 23, Iss 1, Pp 205-225 (2023)
As educadoras que atuam na Educação Infantil participam da subjetivação de bebês e crianças pequenas, o que pode ser extremamente exigente. Nesse sentido, este estudo teve como objetivo oferecer um espaço de escuta para educadoras, com vistas
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https://doaj.org/article/a4e85a4b39804d43b017e660d7a8d367
Publikováno v:
Revista de Estudos Aplicados em Educação; v. 6 n. 12 (2021): REVISTA ESTUDOS APLICADOS EM EDUCAÇÃO-REAe
Revista de Estudos Aplicados em Educação
Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS)
instacron:USCS
Revista de Estudos Aplicados em Educação
Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS)
instacron:USCS
The article presents some alternatives for forwarding research projects in the Professional Master's Degree (MP) in education. It takes as a background a text published by Professor Marli André, in the early 1980s, through which she drew attention t
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b452fe74bdd40bf203376ecf07312a1a
http://seer.uscs.edu.br/index.php/revista_estudos_aplicados/article/view/8404
http://seer.uscs.edu.br/index.php/revista_estudos_aplicados/article/view/8404
Autor:
Simone María Rocha
Publikováno v:
Palabra Clave, Vol 21, Iss 1 (2017)
Este artigo parte do pressuposto da relevância cultural da televisão, segundo o qual suas narrativas são centrais no que diz respeito ao conhecimento da história, da política, de relatos de nação e de uma memória recente de nossos países lat
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https://doaj.org/article/5557d7edb90343d29627c1da2f1ec43e
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 5, Pp 1-19 (2020)
Brazilian Journal of Rural Education; Bd. 5 (2020): Publicação Contínua / Continuous Publication; e7415
Brazilian Journal of Rural Education; Vol. 5 (2020): Publicação Contínua / Continuous Publication; e7415
Revista Brasileña de Educación Rural; Vol. 5 (2020): Publicação Contínua / Continuous Publication; e7415
Revista Brasileira de Educação do Campo; v. 5 (2020): Publicação Contínua / Continuous Publication; e7415
Revista Brasileira de Educação do Campo
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
CIÊNCIAVITAE
Brazilian Journal of Rural Education; Bd. 5 (2020): Publicação Contínua / Continuous Publication; e7415
Brazilian Journal of Rural Education; Vol. 5 (2020): Publicação Contínua / Continuous Publication; e7415
Revista Brasileña de Educación Rural; Vol. 5 (2020): Publicação Contínua / Continuous Publication; e7415
Revista Brasileira de Educação do Campo; v. 5 (2020): Publicação Contínua / Continuous Publication; e7415
Revista Brasileira de Educação do Campo
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
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Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
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CIÊNCIAVITAE
Este trabajo es solo una parte de un proyecto de intervención sociocultural, que pretende capacitar y dinamizar la población de una aldea rural del Centro de Portugal. El proyecto fue originado y llevado a la práctica por el segundo firmante entre
Autor:
Christiane Kleinübing Godoi
Publikováno v:
RAE: Revista de Administração de Empresas, Vol 55, Iss 6 (2015)
O objetivo deste ensaio teórico-metodológico reside em apresentar e discutir a metodologia do Grupo de Discussão (GD) como prática grupal de pesquisa qualitativa, abrindo possibilidades posteriores para utilização no campo dos estudos organizac
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https://doaj.org/article/9fe0fec7952b497f88d82bbf9fb66f55
Publikováno v:
New Trends in Qualitative Research, Vol 7 (2021)
New Trends in Qualitative Research v.7 2021
New Trends in Qualitative Research v.7 2021
Resumo: Nos últimos tempos têm vindo a multiplicar-se as orientações quanto à urgência de se considerar a criatividade como um objetivo vital para a educação de futuro. Os sistemas educativos ocidentais lutam para se (re)inventarem e tornarem
Autor:
Santos, Leovan Alves dos
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
O exercício da docência é um importante aspecto a ser considerado no processo de desenvolvimento profissional. A ação docente requer conhecimentos do professor e múltiplas condições para seu exercício, marcada, constantemente, pela mudança
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::496ce17e5a79ef15c42ac0fd16e710ed
http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/11302
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Publikováno v:
Pensar a Prática; Vol. 23 (2020)
Pensar a Prática; v. 23 (2020)
Pensar a Prática
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Pensar a Prática; v. 23 (2020)
Pensar a Prática
Universidade Federal de Goiás (UFG)
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A PERSPECTIVA DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO SOBRE A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Resumo A investigação procurou responder a seguinte questão de pesquisa: quais os significados atribuídos por estudantes do Terceiro Ano do Ensino Médio (EM) de uma
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::10c715564f4f38ddf35ad773211d0453
https://revistas.ufg.br/fef/article/view/54117
https://revistas.ufg.br/fef/article/view/54117
Autor:
Simone Maria Rocha
Publikováno v:
Palabra Clave, Vol 21, Iss 1, Pp 58-85 (2018)
Palabra Clave, Vol 21, Iss 1 (2017)
Palabra Clave, Vol 21, Iss 1 (2017)
Este artículo parte de la supuesta relevancia cultural de la televisión, según la cual sus narrativas son centrales con respecto al conocimiento de la historia, de la política, de los relatos de nación y de una memoria reciente de nuestros país
Publikováno v:
REAd. Revista Eletrônica de Administração (Porto Alegre), Volume: 24, Issue: 1, Pages: 30-60, Published: APR 2018
REAd: Revista Eletrônica de Administração, Vol 24, Iss 1, Pp 30-60
REAd. Revista Eletrônica de Administração (Porto Alegre) v.24 n.1 2018
REAd (Porto Alegre. Online)
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
REAd: Revista Eletrônica de Administração, Vol 24, Iss 1, Pp 30-60
REAd. Revista Eletrônica de Administração (Porto Alegre) v.24 n.1 2018
REAd (Porto Alegre. Online)
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
RESUMO As temáticas e problemas do cotidiano organizacional vêm exigindo práticas metodológicas avançadas originárias e construídas no interior da sociologia. Este artigo discute e demonstra a utilização, de forma integrada, de práticas met
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::631d748a8a58d2a3d16da9b8216d1a9b
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-23112018000100030&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-23112018000100030&lng=en&tlng=en