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Evaluation einer gemeinsamen Lehrveranstaltung zu interprofessioneller Kommunikation für Auszubildende der Gesundheits- und Krankenpflege und Medizinstudierende

Autor: Gronewold, N, Arnold, C, Berger, S, Schwabe, D, Götsch, B, Schultz, JH

Publikováno v: Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA), des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ) und der Chirurgischen Arbeitsgemeinschaft Lehre (CAL); 20190925-20190928; Frankfurt am Main; DOCV15-04 /20190920/

Einleitung: Ziel der vorliegenden Studie ist die Evaluation einer Lehrveranstaltung zum Thema interprofessionelle Kommunikation, die gemeinsam für Auszubildende der Gesundheits- und Krankenpflege und Medizinstudierende angeboten wird. Hierbei werden

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ea3a6293bede4356f571932e08709b35

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Frühe Sozialisierung zur Förderung der Zusammenarbeit: Eine explorative Fallstudie über die Erfahrungen von Auszubildenden der Gesundheits- und Krankenpflege und Studierende der Humanmedizin während einer Lernaktivität zur interprofessionellen Anamnese

Autor: Arnold, C, Berger, S, Gronewold, N, Schwabe, D, Götsch, B, Mahler, C, Schultz, JH

Einleitung: Hierarchien und traditionelle Strukturen in der Gesundheitsversorgung sowie eine professionsspezifische Sozialisierung hemmen eine interprofessionelle Zusammenarbeit. Vor allem in der medizinischen Ausbildung liegt der Schwerpunkt auf der

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::66c071b2d943c42bd84295f95603f524

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Ist-Stand-Analyse der curricularen Umsetzung der Lehre und Prüfung kommunikativer Kompetenzen an vier medizinischen Fakultäten - ein Vergleich der Jahre 2015 und 2018 [Bericht über Forschungsergebnisse]

Autor: Stenzel, M., Brünahl, C., Buggenhagen, H., Hinding, B., Gronewold, N., Hollinderbäumer, A., Höck, J., Ladewig, U., Pohl, T., Reschke, K., Schultz, J., Jünger, J.

Publikováno v: Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA); 20180919-20180922; Wien; DOCP16.1 /20180919/

Problemstellung/Ziele: Durch die Erste Verordnung zur Änderung der Approbationsordnung im Jahr 2012 wurde die ärztliche Gesprächsführung in der medizinischen Ausbildung sowie der abschließenden Staatsprüfung verankert. Inzwischen liegen konsent

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5eb159216bac91fab6ad9d658f6fafd3
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0183-18gma3079

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Entwicklung von Lehreinheiten zur interprofessionellen Kommunikation für Auszubildende der Gesundheits- und Krankenpflege und Studierende der Humanmedizin [Bericht über Entwicklungsprozess]

Autor: Arnold, C., Gronewold, N., Götsch, B., Berger, S., Mahler, C., Schultz, J.

Publikováno v: Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA); 20180919-20180922; Wien; DOCP16.6 /20180919/

Problemstellung/Ziele: Zunehmend werden Lehreinheiten zur interprofessionellen Kommunikation in die Ausbildungen und Studiengänge der Gesundheitsberufe integriert. Dabei ist es eine Herausforderung diese so zu entwickeln und zu implementieren, dass

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::44b5440b13b427ce701fb64dc9c03798
http://www.egms.de/en/meetings/gma2018/18gma312.shtml

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