Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"Grigoryeva, Victoria"'
Methodological Principles of Poly-Artistic Education of a Person in the Integrated Education System.
Autor:
Omelchenko, Anetta1 omelchenkoanetta@gmail.com, Grigoryeva, Victoria1 vickyvickyua@gmail.com, Sokolova, Оlgа2 sokolovamusic65@gmail.com, Vientseva, Nadezhda3 nadyavenceva@gmail.com
Publikováno v:
Journal of History, Culture & Art Research / Tarih Kültür ve Sanat Arastirmalari Dergisi. Mar2019, Vol. 8 Issue 1, p128-135. 8p.
Autor:
Anatolievna, Smolander Maria1 maria.smolander@sh.se, Vasilievna, Grigoryeva Victoria2 vitagrig@gmail.com
Publikováno v:
European Science Review. May/Jun2015, Issue 5/6, p173-175. 3p.
Publikováno v:
European science review.
The article considers Russian-Swedish cooperation in the sphere of innovations. A brief overview of main results of the study of large Swedish enterprises operating in the direction of development and implementation of innovations in the sphere of su
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2806::4930f838a59397d6c5579fb274feae81
http://cyberleninka.ru/article/n/swedish-investments-in-sustainable-development-of-russian-innovative-corporations-opportunities-or-limitations-a-case-study
http://cyberleninka.ru/article/n/swedish-investments-in-sustainable-development-of-russian-innovative-corporations-opportunities-or-limitations-a-case-study
Autor:
Grigoryeva, Victoria
Three Portraits of S. Kovalevsky: Interpretation of S. Kovalevsky’s life and creativity in the works by P. Ja. Kochina, A. C. Leffler and A. Munro This research puts forward the hypothesis that S. Kovalevsky was an example of a multifaceted talent:
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-109745
Autor:
GRIGORYEVA, VICTORIA
För pedagoger är det viktigt att se det som skapar framgång och ger positiv perspektiv. Min undersökning kan hjälpa till att fördjupa förståelsen för vilka faktorer som främjar utbildning för hållbar utveckling. Syftet med studien är att
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-109607
Autor:
GRIGORYEVA, VICTORIA
För pedagoger är det viktigt att se det som skapar framgång och ger positiv perspektiv. Min undersökning kan hjälpa till att fördjupa förståelsen för vilka faktorer som främjar utbildning för hållbar utveckling. Syftet med studien är att
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4c0c7622f54fc81853ba30ae43805c0b
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-109607
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-109607
Autor:
Shafiei, Ashkan, Sasanpour, Farzaneh
Publikováno v:
Village & Space Sustainable Development; Mar2024, Vol. 5 Issue 1, p26-48, 23p
Autor:
Karakaş, Hamdi
Publikováno v:
Research in Pedagogy / Istraživanja u Pedagogiji; 2019, Vol. 9 Issue 1, p16-27, 12p
Autor:
/Jeronen, Eila
Transitioning to Quality Education focuses on the fourth UN Sustainable Development Goal. According to SDG 4, every learner should acquire the knowledge and skills needed to promote sustainable development (UN 2015, 17). Thus, the aim of sustainabili