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Publikováno v:
Audiology: Communication Research, Vol 26 (2021)
RESUMO Objetivos Revisar sistematicamente os protocolos e/ou avaliações que contribuem para o diagnóstico de apraxia de fala na infância (AFI) e classificá-los de acordo com a dimensão clínica avaliada. Estratégia de pesquisa Estudo de revis
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7fb406fd67ab4433a190519565482052
Autor:
Aline Mara De Oliveira, Amanda Del Nero Alves Pires, Greicyhelen Santos da Cruz, Léia Gonçalves Gurgel, Luciane Mari Deschamps
Publikováno v:
Distúrbios da Comunicação. 34
Introdução: A apraxia de fala na infância (AFI) pode resultar de comprometimentos neurológicos, estar associada a distúrbios neuro-comportamentais complexos ou ter entidade nosológica desconhecida. Objetivo: Relacionar as comorbidades associada
Autor:
Patrícia Haas, Aline Mara de Oliveira, Luciane Mari Deschamps, Greicyhelen Santos da Cruz, Emanuelle Moreira, Eduarda Besen
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 6:63078-63094
Autor:
Greicyhelen Santos da Cruz, Luciane Mari Deschamps, Helena Ferro Blasi, Aline Mara Mara de Oliveira
Publikováno v:
Distúrbios da Comunicação. 34:e51726
Introdução: O processo de aquisição e desenvolvimento das competências linguísticas ocorre a partir da interação entre aspectos neurobiológicos e ambientais. Estudiosos acreditam que o teatro, por ser uma arte que estimula as mais variadas e
Publikováno v:
Audiology-Communication Research v.26 2021
Audiology-Communication Research
Academia Brasileira de Audiologia (ABAU)
instacron:ABAU
Audiology-Communication Research, Volume: 26, Article number: e2524, Published: 29 NOV 2021
Audiology: Communication Research, Vol 26 (2021)
Audiology-Communication Research
Academia Brasileira de Audiologia (ABAU)
instacron:ABAU
Audiology-Communication Research, Volume: 26, Article number: e2524, Published: 29 NOV 2021
Audiology: Communication Research, Vol 26 (2021)
RESUMO Objetivos Revisar sistematicamente os protocolos e/ou avaliações que contribuem para o diagnóstico de apraxia de fala na infância (AFI) e classificá-los de acordo com a dimensão clínica avaliada. Estratégia de pesquisa Estudo de revis