Výsledky vyhledávání - "Greaves‐Lord, Kirstin"

Akademický článek

Dynamic Interactive Social Cognition Training in Virtual Reality (DiSCoVR) for People With a Psychotic Disorder: Single-Group Feasibility and Acceptability Study

Autor: Nijman, Saskia Anne, Veling, Wim, Greaves-Lord, Kirstin, Vos, Maarten, Zandee, Catharina Elizabeth Regina, Aan het Rot, Marije, Geraets, Chris Neeltje Wil, Pijnenborg, Gerdina Hendrika Maria

Publikováno v: JMIR Mental Health, Vol 7, Iss 8, p e17808 (2020)

BackgroundPeople with a psychotic disorder commonly experience problems in social cognition and functioning. Social cognition training (SCT) improves social cognition, but may inadequately simulate real-life social interactions. Virtual reality (VR)

Externí odkaz: https://doaj.org/article/2badef7c0c2943f6952191c672052a4f

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Protocol of a randomized controlled trial into guided internet-delivered cognitive behavioral therapy for insomnia in autistic adults (i-Sleep Autism)

Autor: Spaargaren, Kirsten L., Begeer, Sander M., Greaves-Lord, Kirstin, Riper, Heleen, van Straten, Annemieke

Publikováno v: In Contemporary Clinical Trials November 2024 146

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Psychometric Properties of Psychosexual Functioning Survey Among Autistic and Non-autistic Adults: Adapting the Self-Report Teen Transition Inventory to the U.S. Context.

Autor: Yang, Xihan, Dekker, Linda, Greaves-Lord, Kirstin, Crehan, Eileen T.

Publikováno v: Journal of Autism & Developmental Disorders; Dec2024, Vol. 54 Issue 12, p4555-4570, 16p

Zobrazit plný text záznamu

Plný text ve formátu HTML

Akademický článek

Psychometric Properties of the Dutch Contextual Assessment of Social Skills (CASS): An Independent Observational Outcome Measure of Social Skills in Autistic Adolescents.

Autor: Idris, Sakinah, ten Hoeve, Femke H. F., Ratto, Allison B., White, Susan W., van Haren, Neeltje, Greaves-Lord, Kirstin

Publikováno v: Journal of Autism & Developmental Disorders; Dec2024, Vol. 54 Issue 12, p4596-4609, 14p

Zobrazit plný text záznamu

Plný text ve formátu HTML

Akademický článek

Development and preliminary testing of the Dutch version of the Program for the Education and Enrichment of Relational Skills (PEERS®)

Autor: Idris, Sakinah Binti, Jagersma, Gabrine, van Pelt, Bjorn Jaime, Jacobs, Sophie, Laugeson, Elizabeth A., Hillegers, Manon H.J., van Haren, Neeltje, Greaves-Lord, Kirstin ^*

Publikováno v: In Research in Autism Spectrum Disorders October 2020 78

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání