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Publikováno v:
Educar em Revista, Vol 38 (2022)
RESUMO Este artigo tem como objetivo contribuir no desenvolvimento do conceito de conservadorismo no contexto da política educacional brasileira a partir de análises construídas em projeto de pesquisa acerca dessa temática. A proposição teóric
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1dfdeb4a10d94de492ac88ac837cb6db
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 36, Iss 1 (2011)
Resenha Crítica do livro Educação Crítica: análise internacional
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9e9ee2fdc8654bbaa4cb92abcb26a837
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Este artigo apresenta a experiência educacional da Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre (RMEPOA) e os desafios para manter viva a herança de um projeto contra-hegemônico em tempos de avanços de políticas da Nova Direita. O texto é subsidiad
Autor:
Graziella Souza dos Santos
Publikováno v:
Práxis Educativa, Vol 15, Pp 1-19 (2020)
Este artigo tem como foco discutir sobre o avanço das políticas conservadoras na educação brasileira, de modo a entender o movimento de militarização da educação como uma expressão do avanço de tais políticas. Para tanto, inicia-se trazend
Autor:
Graziella Souza dos Santos, Wagner Eduardo Estácio de Paula, Sandra Cristina Vanzuita da Silva
Publikováno v:
Zero-a-seis, Vol 22, Iss 41, Pp 125-146 (2020)
A expansão da Educação Infantil encontra-se no bojo das lutas pelo direito à educação. O processo de ampliação da oferta dessa etapa da Educação Básica tem-se dado, entretanto, de forma complexa e desafiadora, não acompanhado, na maioria
Publikováno v:
Educar em Revista. 38
Este artigo tem como objetivo contribuir no desenvolvimento do conceito de conservadorismo no contexto da política educacional brasileira, a partir de análises construídas em projeto de pesquisa acerca dessa temática. A proposição teórica que
Autor:
Graziella Souza dos Santos
Publikováno v:
Jornal de Políticas Educacionais. 11
Este ensaio tem como objetivo apresentar um panorama a respeito das políticas educacionais e curriculares adotadas pela Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre (RME/POA) no período 2005-2012 e as consequentes recontextualizações protagonizadas p
Publikováno v:
Revista e-Curriculum. 15:927
Este artigo tem como objetivo examinar as contribuições que a incorporação dos conceitos de periferia urbana e efeito do território têm na análise de processos educacionais e curriculares em escolas localizadas em regiões de extrema pobreza.