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Autor:
Graupe, Silja
Publikováno v:
WeltTrends - Zeitschrift für Internationale Politik, 49 (2005), S. 144 - 155
Modern Japanese philosophy offers a new approach to describing the world of labour. The article compares this approach with neoclassical labour market theories. Neither the working individual nor her "labour world" are sufficient as starting points t
Autor:
Graupe, Silja, Bäuerle, Lukas
Über Jahrhunderte pädagogischer Praxis hinweg schienen die Ziele der Bildung festgelegt. Sie wurden den Lernenden vorgegeben. In den Krisen der Gegenwart müssen Menschen jedoch lernen dürfen, individuelle und gesellschaftliche Ziele neu zu defini
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1687::d6e864489d9cae99af73a6e47f51f733
https://hdl.handle.net/10419/261476
https://hdl.handle.net/10419/261476
Autor:
Graupe, Silja
Publikováno v:
5, FGW-Studie Neues ökonomisches Denken, 117
Gegenwärtig steht die ökonomische Standardlehre an Hochschulen vermehrt in der Kritik. Die Vorwürfe reichen dabei von Einseitigkeit über Weltferne bis hin zur Indoktrination. Die vorliegende Studie unternimmt es, insbesondere die Frage nach Forme
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/68504
Autor:
Graupe, Silja
Publikováno v:
5, FGW Impuls New Economic Thinking, 4
This study investigates whether global standardized economics education at the university level involves elements of indoctrination. The survey applies language and text based analyses from the cognitive sciences and propaganda research. Using two st
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/68505
Autor:
Bäuerle, Lukas, Graupe, Silja
Publikováno v:
International Journal of Pluralism and Economics Education; 2023, Vol. 14 Issue: 1 p31-46, 16p