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Akademický článek
Gender, History and Education: A Qualitative Survey based on the Field-Specific Database Hecumen.
Autor: Martin, Meritxell Simon1 meritxell.simon@udl.cat, Grau, Roser2 roser.grau@uv.es
Publikováno v: Foro de Educación. ene-jun2024, Vol. 22 Issue 1, p59-78. 20p.
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Akademický článek
The Challenge of Coexistence in Socially Vulnerable Schools
Autor: Grau, Roser, García-Raga, Laura, López-Martín, Ramón
Publikováno v: In Procedia - Social and Behavioral Sciences 21 February 2017 237:710-716
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Hacia la transformación de la escuela. Valoración de un programa de convivencia a partir de la voz del alumnado y del profesorado
Autor: Grau, Roser, García-Raga, Laura, López-Martín, Ramón
Publikováno v: Journal of New Approaches in Educational Research, Vol 5, Iss 2, Pp 137-146 (2016)
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Learning to coexist continues to be one of the challenges faced by the current educational system, especially for those schools located in contexts at risk of social exclusion where the violence rate increases on a daily basis. The main aim sought by
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::43114b58643231a7cc9e055effa42ff6
http://naerjournal.ua.es/article/view/177
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Menores en dificultad social: la asamblea de aula como herramienta para mejorar la convivencia escolar
Autor: Grau, Roser, Sancho-Álvarez, Carlos
Publikováno v: Grau, R; Sancho-Álvarez, C. (2013). Menores en dificultad social: la asamblea de aula como herramienta para mejorar la convivencia escolar. Comunicación presentada en el XVI Congreso Nacional / II Internacional Modelos de Investigación Educativa de la Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE). 4-6 septiembre. Universidad de Alicante.
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
instname
El presente comunicado describe parte de una investigación, más amplia y aún en desarrollo, en la cual se estudia y analiza la asamblea de aula (Pérez, 2001) como herramienta de prevención y resolución de conflictos con menores en dificultad so
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5ebcc043af37abb6be2e1ab9d53ce117
http://hdl.handle.net/10550/56944
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Una base de datos inclusiva
Autor: Sancho-Álvarez, Carlos, Grau, Roser
Publikováno v: Sancho-Álvarez, C; Grau, Roser. (2012). Una base de datos inclusiva. En Navarro, J; Fernández, Mª.Tª; Soto, F.J. y Tortosa F. (Coords.) (2012) Respuestas flexibles en contextos educativos diversos. Murcia: Consejería de Educación, Formación y Empleo. http://diversidad.murciaeduca.es/publica.php
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
instname
El presente comunicado expone los resultados de un proyecto inclusivo referido a la creación de una base de datos digital inclusiva. Se trabajó en su c onstrucción durante el curso escolar 2010/2011 y más tarde se realizó su pertinente actualiza
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3de249c3bf1a6d8a45718625b64955dd
http://hdl.handle.net/10550/56946
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Akademický článek
Learning to live together: a challenge for schools located in contexts of social vulnerability.
Autor: Grau, Roser, García-Raga, Laura
Publikováno v: Journal of Peace Education; Aug2017, Vol. 14 Issue 2, p137-154, 18p
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