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pro vyhledávání: '"Grasp of consciousness"'
Autor:
Monica Mollo, Antonio Iannaccone, Giulia Savarese, Nadia Pecoraro, Oreste Fasano, Daniela D’Elia, Federico Manzi, Giuseppina Moccia
Publikováno v:
Frontiers in Education, Vol 7 (2022)
As the literature clearly shows, supporting the development of reflective awareness skills is undoubtedly an important element in learning processes. In psychology, multiple theoretical approaches and research work have delved into the study of what
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c0496378855b42faa3af67b05e0ccd12
Autor:
Tania Stoltz
Publikováno v:
Psicologia: Reflexão e Crítica, Vol 31, Iss 1, Pp 1-9 (2018)
Abstract The objective of this article is to analyze the understanding of the concept of consciousness in Piaget. The theme of consciousness is a key concept in Piaget’s theory and he is one of the few psychologists to offer a theoretical structure
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f0bc597e5ec444c8a03f94777a8fbe00
Autor:
Maria Helena Fávero
Publikováno v:
Educar em Revista, Iss se1, Pp 47-62 (2011)
Focamos um dos grandes desafios atuais da psicologia: a pesquisa de intervenção tomada como geradora de transformação e que, ao mesmo tempo, evidencia o processo a ela subjacente. Expomos nossa linha teórico-metodológica de investigação e rel
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/38c3eb9f80b5423782eb9ae4ed962b18
Publikováno v:
Arquivos Brasileiros de Psicologia, Vol 62, Iss 3, Pp 02-12 (2010)
The goal of this study is to demonstrate theoretically the utilization viability of the game “Guess Who?” for the study of the following development processes: equilibration and grasp of consciousness, particular of the piagetian referential. The
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5dcef549ce2d4c3c8c85cc195b321857
Autor:
Luisa Félix Dalla Vecchia, Luciana Sandrini Rocha, Adriane Borda Almeida da Silva, Márcia Rodrigues Notare
Publikováno v:
RENOTE; v. 19, n. 1 (2021): Edição Regular-Julho de 2021; 125-134
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
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O desenvolvimento do raciocínio espacial constitui um desafio aos estudantes ingressantes dos cursos de arquitetura e urbanismo. Este artigo relata um estudo que se aproveita do contexto de ensino remoto (ER) para refletir sobre o processo de ensino
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d37a55a71303a60026d03c6f5dd364ff
https://seer.ufrgs.br/renote/article/view/118415
https://seer.ufrgs.br/renote/article/view/118415
Autor:
Vieira, Ianne Ely Godoi
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
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Esta dissertação investiga níveis de reflexão de professores de Matemática, em contexto de desenvolvimento profissional vinculados à prática. Trata-se de uma pesquisa qualitativa na forma de Estudo de Casos Múltiplos (YIN, 2015) que pergunta:
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d2dfcc44146a591a27369230b4825cbd
Akademický článek
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Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
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Esta pesquisa tem como objetivo acompanhar a tomada de consciência de alunos de disciplinas de Biologia de uma universidade pública da Bahia sobre as relações entre suas conceituações de organismos transgênicos (OT) e organismos geneticamente
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::43f50a9b70c98dd616e71a6b65fd84c0