Zobrazeno 1 - 2
of 2
pro vyhledávání: '"Grande Quartieri, Raul"'
Autor:
Henrique Schinzel, Guilherme, Carvalho de Andrade, Vanessa, Ferreira, Marcello, Silva Filho, Olavo Leopoldino da, Dias Santos, Lucca Lopes, Grande Quartieri, Raul
Publikováno v:
Journal of the Physics Teacher; Vol. 6 No. Especial (2022): Anais do Encontros Integrados em Física e seu Ensino 2022; 386-395
Revista do Professor de Física; v. 6 n. Especial (2022): Anais do Encontros Integrados em Física e seu Ensino 2022; 386-395
Revista do Professor de Física; v. 6 n. Especial (2022): Anais do Encontros Integrados em Física e seu Ensino 2022; 386-395
O presente artigo tem como objetivo relatar a experiência de aplicação de uma sequência didática com ênfase em buracos negros, em forma de Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS), para estudantes do ensino fundamental e médio de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=portalunbbra::16f6b026767b6306366f2facbbf5c903
https://periodicos.unb.br/index.php/rpf/article/view/45999
https://periodicos.unb.br/index.php/rpf/article/view/45999
Autor:
Dias Santos, Lucca Lopes, Grande Quartieri, Raul, Henrique Schinzel , Guilherme, Carvalho de Andrade , Vanessa
Publikováno v:
Journal of the Physics Teacher; Vol. 6 No. Especial (2022): Anais do Encontros Integrados em Física e seu Ensino 2022; 201-210
Revista do Professor de Física; v. 6 n. Especial (2022): Anais do Encontros Integrados em Física e seu Ensino 2022; 201-210
Revista do Professor de Física; v. 6 n. Especial (2022): Anais do Encontros Integrados em Física e seu Ensino 2022; 201-210
Considering Chevallard’s didactic transposition theory, we propose an approach for teaching General Relativity in high school. In this sense, we develop the discussion of concepts relative to the formalism built by Einstein thorugh a qualitative pr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=portalunbbra::011220c8a633bf6c37a7a2e40cb63145
https://periodicos.unb.br/index.php/rpf/article/view/45950
https://periodicos.unb.br/index.php/rpf/article/view/45950