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pro vyhledávání: '"Grammatik"'
Autor:
Tobiasz, Lesław1
Publikováno v:
Info DaF: Informationen Deutsch als Fremdsprache. Apr2023, Vol. 50 Issue 2/3, p219-222. 4p.
Autor:
LOESOV, SERGEY1, KOVAL, SERGEY1
Publikováno v:
Journal of Semitic Studies. Autumn2024, Vol. 69 Issue 2, pe29-e32. 4p.
Autor:
Wolfgang Scharlipp
Publikováno v:
Orientalia Suecana, Vol 73 (2024)
In diesem Beitrag wird die Grammatik untersucht, die der schwedische Missionar Oskar Hermansson über die Sprachform geschrieben hat, die in der Literatur allgemein als Turki (Eastern Turki) bezeichnet wird. Sie wurde 1935 in Kaschgar in der Schwedis
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https://doaj.org/article/3f654d93dd844b4ea6982c2becb0386f
Autor:
Marek Biszczanik
Publikováno v:
Linguistische Treffen in Wrocław, Vol 24, Pp 17-33 (2024)
Im historischen Niederschlesien sind zahlreiche deutschsprachige Grabsteine von Vertretern uralter Adelsfamilien erhalten geblieben. Viele von ihnen sind im erbärmlichen Zustand, so dass es sich zurzeit wahrscheinlich die letzte elegenheit eröffnet
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https://doaj.org/article/d39613bf9efa4085b5bb2b88e96cee8f
Autor:
Paschke, Peter1
Publikováno v:
Info DaF: Informationen Deutsch als Fremdsprache. Apr2022, Vol. 49 Issue 2/3, p168-172. 5p.
Publikováno v:
Acta Didactica Norden, Vol 17, Iss 4 (2023)
Det har länge debatterats i Island hur man bör närma sig undervisningen av det isländska språket och dess grammatik; hur undervisningen ska ske, vad som bör ingå i ämnet och huruvida det ska undervisas specifikt i grammatik. Denna artikel äm
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https://doaj.org/article/765007f681df4f00b85f6bb7abbcb143
Autor:
Anja Malmberg
Publikováno v:
Acta Didactica Norden, Vol 17, Iss 4 (2023)
I den här artikeln har grammatikövningarna i sex läromedels webbversioner undersökts för att diskutera hur grammatiklärandet förändras när klassrummet hybridiseras. Läromedelsutredningen (SOU 2021:71) konstaterar att webb-baserade lärome
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https://doaj.org/article/8a9f4e067efb44c7b493bfc856e16766
Autor:
Dorit Funke, Mona Henke-Bockschatz
Publikováno v:
PraxisForschungLehrer*innenBildung, Vol 5, Iss 3 (2023)
Das Latein des Mittelalters hat den Ruf, von minderwertiger Qualität und somit nur bedingt für den Schulunterricht einsetzbar zu sein. Zu groß sei der Unterschied zum klassischen Latein (z.B. der Gebrauch des Akkusativ mit Infinitiv [ACI]), und es
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https://doaj.org/article/0f7c683fbca74526895332f05d6a586a
Autor:
Kistereva, Evgeniia
Diese Dissertation ist der Grammatik als einer historischen Textsorte gewidmet. Grammatik ist nicht nur ein Teil der Sprach(wissenschafts)geschichte Europas, sondern ein sehr wichtiges Instrument der Sprachpolitik, Sprachpflege, Sprachkodifizierung u
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http://edoc.hu-berlin.de/18452/29444
